בתי ספר בישראל
HEARRUEN

תיכון מכבים רעות

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 144329 · מודיעין-מכבים-רעות

כתובת: הדרים מכבים רעות 1, מודיעין מכבים רעות

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
סוג
עירוני
בעלות
עירית מודיעין מכבים רעות
פיקוח
ממלכתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: גבוה מאוד (חמישון 1 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

1,660תלמידים
191מורים
59כיתות
34.5ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
90%
בדומה מבתי ספר דומים; נמוך מהממוצע בעיר ב- 3 נק' אחוז
בית הספר90%
בתי ספר דומים88%
העיר94%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
28%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 5 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 6 נק' אחוז
בית הספר28%
בתי ספר דומים23%
העיר22%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
79%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 8 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 4 נק' אחוז
בית הספר79%
בתי ספר דומים71%
העיר75%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
28%
בדומה מבתי ספר דומים; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר28%
בתי ספר דומים28%
העיר27%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪38,615
גבוה מבתי ספר דומים ב- 26%; גבוה מהממוצע בעיר ב- 15%
בית הספר₪38,615
בתי ספר דומים₪30,602
העיר₪33,527
ארצי₪33,352
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 92% → 2025: 90%

922014952015982016982017952018972019982020972021952022982023972024902025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות גדל בממוצע ב-6% — לכיתה י' מצטרפים תלמידים מבתי ספר אחרים.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 10→10 · 2023→24: 9→10 · 2024→25: 12→13. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי גבוהותק ותיקגודל גדול מאודתלמידים בכיתה גבוהכיתות חנ"מ גדול מאוד

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר במודיעין מכבים רעות

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓80%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓80%
הלמידה בכיתה תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה ↗ 🧑‍🎓76%
רלוונטיות ההוראה ↗ 🧑‍🎓76%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓80%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית ↗ 🧑‍🎓76%
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫90%
חוסן מקצועי 👩‍🏫90%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫90%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫90%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫90%
חוסן מקצועי 👩‍🏫90%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫90%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫90%
מיומנויות רגשיות תשפ"ד · ז-ט
מיומנויות רגשיות תשפ"ד · י-יא
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫90%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫90%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓91%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓91%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 51% 🧑‍🎓91%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓91%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓91%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓91%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫90%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫90%
מוגנות תלמידים תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓80%
מוגנות תלמידים תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓76%
יחסים ושייכות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓80%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓80%
יחסים ושייכות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓76%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓76%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫90%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫90%
מעורבות חברתית תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית 🧑‍🎓80%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫90%
מעורבות חברתית תשפ"ד · י-יא ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓76%
טיפוח מעורבות חברתית ↗ 👩‍🏫90%
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓80%
מודעות חברתית 🧑‍🎓80%
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית ↗ 🧑‍🎓76%
מודעות חברתית 🧑‍🎓76%
תחומי בחירה ▾ 2
עשייה חינוכית מבוססת נתונים 👩‍🏫90%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים 👩‍🏫90%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

השכונה של בית הספר

נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.

אופי האוכלוסייה: חילוני

תושבים באזור2,440
ילדים ובני נוער (0–19)23%בעיר: 37%
גיל חציוני48.0
גודל משק בית ממוצע3.0בעיר: 3.3
עולים מאז 200217%בעיר: 30%
ילידי ישראל48%
משקי בית בדירה בבעלות87%בעיר: 73%
משקי בית ללא רכב3%בעיר: 7%
אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021)8/10
הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר₪10,155
בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר63%

מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים