בתי ספר בישראל
HEARRUEN

מקיף אבן אלהייתם

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 248195 · באקה אל-גרביה

כתובת: באקה אל-גרביה, באקה אל-גרביה

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
סוג
עירוני
בעלות
עירית באקה אל גרביה
פיקוח
ממלכתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך (חמישון 4 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

1,104תלמידים
116מורים
38כיתות
29.6ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
90%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 10 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר90%
בתי ספר דומים80%
העיר90%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
10%
בדומה מבתי ספר דומים; נמוך מהממוצע בעיר ב- 9 נק' אחוז
בית הספר10%
בתי ספר דומים10%
העיר19%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
30%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 10 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 9 נק' אחוז
בית הספר30%
בתי ספר דומים40%
העיר38%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
5%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 7 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 9 נק' אחוז
בית הספר5%
בתי ספר דומים12%
העיר14%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪31,334
נמוך מבתי ספר דומים ב- 17%; נמוך מהממוצע בעיר ב- 5%
בית הספר₪31,334
בתי ספר דומים₪37,561
העיר₪33,153
ארצי₪33,693
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 95% → 2025: 90%

952014902015912016892017802018752019782020892021762022862023872024902025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות כמעט לא משתנה — רוב התלמידים ממשיכים לתיכון באותו בית ספר.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 6→6 · 2023→24: 7→6 · 2024→25: 5→5. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי בינוניותק בינוניגודל גדול מאודתלמידים בכיתה בינוניכיתות חנ"מ קטן

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בבאקה אל-גרביה

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה ↘ 🧑‍🎓92%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓92%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓92%
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫92%
חוסן מקצועי 👩‍🏫92%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫92%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫92%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫68%
חוסן מקצועי 👩‍🏫68%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫68%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫68%
מיומנויות רגשיות תשפ"ד · ז-ט
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫92%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫68%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓84%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓84%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓84%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓84%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓84%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓84%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫92%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫68%
מוגנות תלמידים תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓92%
יחסים ושייכות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓92%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓92%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫92%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫68%
מעורבות חברתית תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית 🧑‍🎓92%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫92%
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓92%
מודעות חברתית 🧑‍🎓92%
סקר הורים תשפ"ד ▾ 4
שביעות רצון מבית הספר 👪63%
קשר עם המחנך 👪63%
מוגנות תלמידים 👪63%
מעורבות חברתית 👪63%
תחומי בחירה ▾ 4
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓92%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים 👩‍🏫92%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים 👩‍🏫68%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫68%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

השכונה של בית הספר

נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.

אופי האוכלוסייה: דתי/ דתי מאוד

תושבים באזור3,010
ילדים ובני נוער (0–19)35%בעיר: 39%
גיל חציוני28.0
גודל משק בית ממוצע3.8בעיר: 3.7
משקי בית בדירה בבעלות89%בעיר: 77%
משקי בית ללא רכב15%בעיר: 16%
אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021)4/10
הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר₪4,452
בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר22%

מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים