בתי ספר בישראל
HEARRUEN

מקיף שש שנתי פקיעין

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 248419 · פקיעין (בוקייעה)

כתובת: פקיעין (בוקייעה), פקיעין - בוקייעה

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
סוג
רשת
בעלות
עתיד רשת חינוך ובתי ספר בע"
פיקוח
ממלכתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך (חמישון 4 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

415תלמידים
54מורים
19כיתות
22.6ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
96%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 16 נק' אחוז
בית הספר96%
בתי ספר דומים80%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
20%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 10 נק' אחוז
בית הספר20%
בתי ספר דומים10%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
59%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 20 נק' אחוז
בית הספר59%
בתי ספר דומים40%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
23%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 11 נק' אחוז
בית הספר23%
בתי ספר דומים12%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪40,354
גבוה מבתי ספר דומים ב- 7%
בית הספר₪40,354
בתי ספר דומים₪37,561
ארצי₪36,288
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 93% → 2025: 96%

9320149020158820168720179020189920199720201002021972022882023982024962025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות גדל בממוצע ב-17% — לכיתה י' מצטרפים תלמידים מבתי ספר אחרים.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 3→3 · 2023→24: 3→3 · 2024→25: 2→3. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי נמוךותק ותיקגודל בינוניתלמידים בכיתה נמוךכיתות חנ"מ קטןרשת עתיד

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בפקיעין - בוקייעה

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫83%
חוסן מקצועי 👩‍🏫83%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫83%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫83%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫65%
חוסן מקצועי 👩‍🏫65%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫65%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫65%
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫83%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫65%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓97%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓97%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓97%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓97%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓97%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓97%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫83%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫65%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫83%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫65%
תחומי בחירה ▾ 4
השפעת הפיתוח המקצועי 👩‍🏫83%
השפעת הפיתוח המקצועי 👩‍🏫65%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫83%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫65%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים