תיכון אלביאן סח'נין
סמל מוסד 278283 · סח'נין
כתובת: סח'נין, סח'נין
⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
- כיתות
- י׳–י״ב
- סוג
- עירוני
- בעלות
- עירית סחנין
- פיקוח
- ממלכתי
- מעמד משפטי
- מוכר שאיננו רשמי
ימים פתוחים קרובים
טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
נתוני משרד החינוך
נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.
רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך מאוד (חמישון 5 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)
גודל בית הספר
346תלמידים
41מורים
14כיתות
24.7ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
97%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 24 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 4 נק' אחוז
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
27%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 21 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 7 נק' אחוז
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
51%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 24 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 15 נק' אחוז
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
15%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 7 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 16 נק' אחוז
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪43,004
גבוה מבתי ספר דומים ב- 10%; גבוה מהממוצע בעיר ב- 12%
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.
זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 83% → 2025: 97%
832014772015702016582017712018762019922020892021942022982023922024972025
אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)
סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.
מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי נמוךותק בינוניגודל בינוניתלמידים בכיתה נמוךכיתות חנ"מ אין כיתות חנ"ם
מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בסח'נין
◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓92%
איכות ההוראה
↗
🧑🎓92%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓92%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓92%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫97%
חוסן מקצועי
👩🏫97%
מסוגלות צוותית
👩🏫97%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫97%
מיומנויות רגשיות תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי
↗
🧑🎓92%
מיומנויות לומד עצמאי
↗
🧑🎓92%
חוסן נפשי
🧑🎓92%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
↘
👩🏫97%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
ניהול משתף
👩🏫97%
מוגנות תלמידים תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓92%
יחסים ושייכות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
↗
🧑🎓92%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓92%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫97%
מעורבות חברתית תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓92%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫98%
מיומנויות חברתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓92%
מודעות חברתית
🧑🎓92%
תחומי בחירה ▾ 13
שביעות רצון של מורים
👩🏫98%
עבודת צוות
👩🏫98%
מסוגלות צוותית
👩🏫98%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫98%
הסביבה הפיזית
🧑🎓92%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫98%
ניהול משתף
👩🏫98%
שגרות בית ספריות
👩🏫98%
שותפות הורים
👩🏫98%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓92%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫98%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓92%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫97%
תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗
השכונה של בית הספר
נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.
אופי האוכלוסייה: מסורתי
| תושבים באזור | 4,750 | |
| ילדים ובני נוער (0–19) | 37% | בעיר: 37% |
| גיל חציוני | 28.0 | |
| גודל משק בית ממוצע | 3.4 | בעיר: 3.6 |
| משקי בית בדירה בבעלות | 76% | בעיר: 79% |
| משקי בית ללא רכב | 22% | בעיר: 18% |
| אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021) | 4/10 | |
| הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר | ₪4,513 | |
| בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר | 28% |
מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.
יצירת קשר
פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.