בתי ספר בישראל
HEARRUEN

ישיבת צביה קטיף

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 442319 · יד בנימין

כתובת: יד בנימין, נחל שורק

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
סוג
רשת
בעלות
צביה רשת חינוכית תורנית
פיקוח
ממלכתי דתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: גבוה מאוד (חמישון 1 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

425תלמידים
51מורים
15כיתות
29.5ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
98%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 10 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 5 נק' אחוז
בית הספר98%
בתי ספר דומים88%
העיר93%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
14%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 9 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 3 נק' אחוז
בית הספר14%
בתי ספר דומים23%
העיר17%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
82%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 11 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 23 נק' אחוז
בית הספר82%
בתי ספר דומים71%
העיר59%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
32%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 13 נק' אחוז
בית הספר32%
בתי ספר דומים28%
העיר19%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪34,753
בדומה מבתי ספר דומים; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר₪34,753
בתי ספר דומים₪34,292
העיר₪34,378
ארצי₪39,528
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 91% → 2025: 98%

9120148620159220169020179420189120199820209820218820228820231002024982025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות קטן בממוצע ב-11% — חלק מהתלמידים עוזבים אחרי כיתה ט'.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 2→2 · 2023→24: 2→2 · 2024→25: 3→2. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר בניםרקע חברתי-כלכלי גבוהותק בינוניגודל בינוניתלמידים בכיתה בינוניכיתות חנ"מ אין כיתות חנ"םרשת צביה

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בנחל שורק

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓87%
איכות ההוראה ↗ 🧑‍🎓87%
רלוונטיות ההוראה ↗ 🧑‍🎓87%
הלמידה בכיתה תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓88%
איכות ההוראה 🧑‍🎓88%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓88%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית ↗ 🧑‍🎓87%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓88%
הצוות החינוכי תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫85%
עבודת צוות 👩‍🏫85%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫85%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫85%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים ↗ 👩‍🏫74%
חוסן מקצועי 👩‍🏫74%
מסוגלות צוותית ↗ 👩‍🏫74%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫74%
מיומנויות רגשיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי 🧑‍🎓87%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓87%
חוסן נפשי 🧑‍🎓87%
מיומנויות רגשיות תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי ↘ 🧑‍🎓88%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓88%
חוסן נפשי ↘ 🧑‍🎓88%
מצב התשתיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓87%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫85%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה ↗ 👩‍🏫74%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓86%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓86%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 51% 🧑‍🎓86%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓86%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓86%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓86%
מנהיגות ושותפות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫85%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫85%
שותפות הורים 👩‍🏫85%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
ניהול משתף 👩‍🏫74%
מוגנות תלמידים תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓87%
מוגנות תלמידים תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓88%
יחסים ושייכות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות ↗ 🧑‍🎓87%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓87%
יחסים ושייכות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓88%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓88%
הקניית מיומנויות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓87%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫85%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓87%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫74%
מעורבות חברתית תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓87%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫85%
מעורבות חברתית תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫91%
מיומנויות חברתיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓87%
מודעות חברתית 🧑‍🎓87%
מיומנויות חברתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓88%
מודעות חברתית 🧑‍🎓88%
תחומי בחירה ▾ 13
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫91%
עבודת צוות 👩‍🏫91%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫91%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫91%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓88%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫91%
ניהול משתף 👩‍🏫91%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫91%
שותפות הורים 👩‍🏫91%
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓88%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫91%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫74%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים