בתי ספר בישראל
HEARRUEN

ישיבת אמי"ת נחשון

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 180034 · נחם

כתובת: נחם, מטה יהודה

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
סוג
רשת
בעלות
נשי "אמית"
פיקוח
ממלכתי דתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: גבוה מאוד (חמישון 1 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

528תלמידים
63מורים
20כיתות
29.7ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
98%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 10 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 25 נק' אחוז
בית הספר98%
בתי ספר דומים88%
העיר73%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
26%
בדומה מבתי ספר דומים; גבוה מהממוצע בעיר ב- 17 נק' אחוז
בית הספר26%
בתי ספר דומים23%
העיר9%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
75%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 34 נק' אחוז
בית הספר75%
בתי ספר דומים71%
העיר41%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
30%
בדומה מבתי ספר דומים; גבוה מהממוצע בעיר ב- 16 נק' אחוז
בית הספר30%
בתי ספר דומים28%
העיר14%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪36,223
גבוה מבתי ספר דומים ב- 6%
בית הספר₪36,223
בתי ספר דומים₪34,292
ארצי₪39,528
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 84% → 2025: 98%

8420147720158820161002017942018982019982020942021852022922023992024982025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות כמעט לא משתנה — רוב התלמידים ממשיכים לתיכון באותו בית ספר.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 3→3 · 2023→24: 3→3 · 2024→25: 3→3. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

רקע חברתי-כלכלי בינוניותק ותיק מאודגודל בינוניכיתות חנ"מ גדול

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר במטה יהודה

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓84%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓84%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓84%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓84%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓84%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓84%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים