בתי ספר בישראל
HEARRUEN

תיכון מסעדה

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 247817 · מסעדה

כתובת: מסעדה, מסעדה

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
י׳–י״ב
בעלות
מ. מקומית מסעדה
פיקוח
ממלכתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך מאוד (חמישון 5 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

355תלמידים
50מורים
16כיתות
22.2ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
99%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 26 נק' אחוז
בית הספר99%
בתי ספר דומים73%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
11%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז
בית הספר11%
בתי ספר דומים7%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
33%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 6 נק' אחוז
בית הספר33%
בתי ספר דומים27%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
12%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז
בית הספר12%
בתי ספר דומים8%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪40,180
בדומה מבתי ספר דומים
בית הספר₪40,180
בתי ספר דומים₪39,136
ארצי₪39,894
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 75% → 2025: 99%

752014672015702016802017862018902019962020972021982022942023942024992025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי נמוךותק ותיקגודל בינוניתלמידים בכיתה נמוךכיתות חנ"מ אין כיתות חנ"ם

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר במסעדה

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓100%
איכות ההוראה 🧑‍🎓100%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓100%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓100%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים ↗ 👩‍🏫92%
חוסן מקצועי 👩‍🏫92%
מסוגלות צוותית ↗ 👩‍🏫92%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫92%
מיומנויות רגשיות תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי 🧑‍🎓100%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓100%
חוסן נפשי 🧑‍🎓100%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה ↗ 👩‍🏫92%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
ניהול משתף 👩‍🏫92%
מוגנות תלמידים תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓100%
יחסים ושייכות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓100%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓100%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫92%
מעורבות חברתית תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓100%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫98%
מיומנויות חברתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓100%
מודעות חברתית 🧑‍🎓100%
תחומי בחירה ▾ 14
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫98%
עבודת צוות 👩‍🏫98%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫98%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫98%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים 👩‍🏫92%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓100%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫98%
ניהול משתף 👩‍🏫98%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫98%
שותפות הורים 👩‍🏫98%
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓100%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫98%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓100%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫92%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים