עמל כסרא סמיע
סמל מוסד 248336 · כסרא-סמיע
כתובת: כסרא, כסרא-סמיע
- כיתות
- ז׳–י״ב
- סוג
- רשת
- בעלות
- רשת עמל
- פיקוח
- ממלכתי
- מעמד משפטי
- רשמי
ימים פתוחים קרובים
טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
נתוני משרד החינוך
נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.
רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך מאוד (חמישון 5 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)
גודל בית הספר
זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 76% → 2025: 98%
תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)
תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.
- אמירים — 87 תלמידים (2025)
- מרכז מחוננים — 2 תלמידים (2025)
יום העשרה שבועי במרכז מחוננים של משרד החינוך לתלמידים שאותרו כמחוננים.
- עמ"ט — 213 תלמידים (2025)
עתודה מדעית-טכנולוגית — מסלול מצוינות של משרד החינוך מכיתה ז׳ עד י״ב, 5 יח״ל מתמטיקה ושני מקצועות מדעיים מוגברים.על התוכנית ↗
- קדם עתידים — 92 תלמידים (2025)
תוכנית מצוינות לתלמידים מהפריפריה בתיכון, בהמשך למסלולי עתודה אקדמית ויחידות טכנולוגיות.על התוכנית ↗
מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')
מספר הכיתות גדל בממוצע ב-13% — לכיתה י' מצטרפים תלמידים מבתי ספר אחרים.
מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 5→7 · 2023→24: 7→7 · 2024→25: 6→6. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.
אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)
סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.
מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בכסרא-סמיע
הלמידה בכיתה תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
הלמידה בכיתה תשפ"ד · י-יא ▾ 2
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יחסים ושייכות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
יחסים ושייכות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מעורבות חברתית תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
מעורבות חברתית תשפ"ד · י-יא ▾ 2
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗
השכונה של בית הספר
נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.
אופי האוכלוסייה: דתי/ דתי מאוד
| תושבים באזור | 3,580 | |
| ילדים ובני נוער (0–19) | 42% | בעיר: 39% |
| גיל חציוני | 25.0 | |
| גודל משק בית ממוצע | 3.8 | בעיר: 3.7 |
| משקי בית בדירה בבעלות | 81% | בעיר: 83% |
| משקי בית ללא רכב | 25% | בעיר: 18% |
| אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021) | 3/10 | |
| הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר | ₪4,418 | |
| בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר | 16% |
מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.
יצירת קשר
פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.