مدارس إسرائيل
HEARRUEN

מקיף ג' א. נמר חוסין

📅 كل الفعاليات إلى التقويم

מקיף ג' א. נמר חוסין

סמל מוסד 248344 · شفا عمرو

العنوان: שפרעם, שפרעם

⏳ لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
🔔 أبلغوني عبر تلغرام عند الإعلان
الصفوف
7–12 (ז׳–י״ב)
النوع
بلدي
الجهة المالكة
עירית שפרעם
التيار
ממלכתי
الوضع القانوني
רשמי

الأيام المفتوحة القادمة

لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد

بيانات وزارة التعليم

بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.

الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: منخفضة (الشريحة 5 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)

حجم المدرسة

653الطلاب
76المعلمون
25الصفوف
26.9متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
92%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 19 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 5 نقطة مئوية
المدرسة92%
مدارس مشابهة73%
المدينة87%
على مستوى البلاد78%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
6%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; أدنى من متوسط المدينة بفارق 4 نقطة مئوية
المدرسة6%
مدارس مشابهة7%
المدينة11%
على مستوى البلاد14%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
30%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 3 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 4 نقطة مئوية
المدرسة30%
مدارس مشابهة27%
المدينة33%
على مستوى البلاد49%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
8%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; تقريبًا مساوٍ لـ من متوسط المدينة
المدرسة8%
مدارس مشابهة8%
المدينة10%
على مستوى البلاد17%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪37,273
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 6%; أعلى من متوسط المدينة بفارق 6%
المدرسة₪37,273
مدارس مشابهة₪35,103
المدينة₪35,130
على مستوى البلاد₪33,693
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 68% ← 2025: 92%

682014602015422016452017682018662019672020822021652022632023802024922025

برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)

برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.

من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)

يتغير عدد الصفوف بالكاد — يبقى معظم الطلاب في المدرسة نفسها.

الصفوف حسب السنة: 2022→23: 4→4 · 2023→24: 4→4 · 2024→25: 4→4. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.

المناخ والمهارات (RAMA)

استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.

الجنس مختلطةالخلفية الاجتماعية الاقتصادية منخفضالأقدمية متوسطالحجم كبيرةالطلاب في الصف متوسطصفوف التربية الخاصة صغيرة

الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في שפרעם

◀ أقل من المشابهةمثل المشابهةأعلى من المشابهة ▶
التعلم في الصف תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓82%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓82%
التعلم في الصف תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓86%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓86%
الثقافة الرقمية תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית ↘ 🧑‍🎓82%
الثقافة الرقمية תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית ↘ 🧑‍🎓86%
الطاقم التدريسي תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫79%
חוסן מקצועי 👩‍🏫79%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫79%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫79%
المهارات العاطفية תשפ"ד · ז-ט
المهارات العاطفية תשפ"ד · י-יא
المرافق תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫79%
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓94%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓94%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓94%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓94%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓94%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓94%
القيادة والشراكة תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫79%
أمان الطلاب תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓82%
أمان الطلاب תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓86%
العلاقات والانتماء תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות ↘ 🧑‍🎓82%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓82%
العلاقات والانتماء תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות ↘ 🧑‍🎓86%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓86%
مهارات التدريس תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫79%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 🧑‍🎓82%
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 👩‍🏫79%
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓82%
מודעות חברתית 🧑‍🎓82%
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית ↘ 🧑‍🎓86%
מודעות חברתית 🧑‍🎓86%
مجالات تختارها المدرسة ▾ 4
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓82%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים 👩‍🏫79%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓86%
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 🧑‍🎓86%

ملخص المدرسة على موقع RAMA ↗

حي المدرسة

بيانات تعداد مركز الإحصاء 2022 للمنطقة الإحصائية التي تقع فيها المدرسة، مقابل متوسط المدينة. ليس بالضرورة أن يسكن الطلاب في هذه المنطقة.

طابع السكان: تقليدي

عدد السكان في المنطقة3,140
الأطفال والمراهقون (0–19)28%المدينة: 35%
العمر الوسيط37.0
متوسط حجم الأسرة3.0المدينة: 3.5
الأسر المالكة لمسكنها70%المدينة: 75%
الأسر بلا سيارة30%المدينة: 18%
المجموعة الاجتماعية والاقتصادية للمدينة (2021)3/10
متوسط الدخل الشهري للفرد في المدينة₪4,667
الحاصلون على لقب أكاديمي (27–54) في المدينة18%

المصدر: مركز الإحصاء، تعداد 2022؛ مؤشر اجتماعي اقتصادي 2021.

جهات الاتصال

لم تُجمع جهات الاتصال بعد — راجعوا الموقع الإلكتروني للمدرسة.

الروابط