תיכון נחף
תיכון נחף
סמל מוסד 248641 · Нахф
Адрес: נחף, נחף
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Владелец
- מ. מקומית נחף
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: низкий (квинтиль 5 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
709Учеников
81Учителей
29Классов
25.0учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
100%
Выше похожих школ на 27 п.п.; выше среднего по городу на 6 п.п.
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
17%
Выше похожих школ на 10 п.п.; ниже среднего по городу на 10 п.п.
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
45%
Выше похожих школ на 19 п.п.; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
25%
Выше похожих школ на 17 п.п.; ниже среднего по городу на 3 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪39,370
Выше похожих школ на 12%; выше среднего по городу на 11%
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2014: 87% → 2025: 100%
8720148920159420168320178920185020197520209220218520229120238620241002025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- אקדמיה בתיכון — 1 учеников (2025)
Академические курсы для учеников 10–12 классов с возможностью зачесть их как 5 единиц багрута.о программе ↗
- מרכז מחוננים — 6 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
- מרכז מצטיינים — 15 учеников (2025)
Обогащающие занятия в центре Минобра для отличников.
- עמ"ט — 12 учеников (2025)
«Научно-технологический резерв» — программа отличников Минобра с 7 по 12 класс: математика на 5 единиц и два углублённых естественно-научных предмета.о программе ↗
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Классов становится в среднем на 8% больше — в 10-й класс приходят ученики из других школ.
Классов по годам: 2022→23: 5→5 · 2023→24: 4→4 · 2024→25: 4→5. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
пол смешаннаясоц.-эконом. фон низкийстаж школы давноразмер большаяучеников в классе низкийспецклассы средний
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: נחף
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓86%
איכות ההוראה
🧑🎓86%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓86%
Учёба в классе תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה
↘
🧑🎓75%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓75%
Цифровая грамотность תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓86%
Цифровая грамотность תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓75%
Педагогический коллектив תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫61%
חוסן מקצועי
👩🏫61%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫61%
סביבת עבודה בטוחה
↘
👩🏫61%
Педагогический коллектив תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↘
שביעות רצון של מורים
👩🏫71%
חוסן מקצועי
👩🏫71%
מסוגלות צוותית
↘
👩🏫71%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫71%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓86%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓86%
חוסן נפשי
🧑🎓86%
Эмоциональные навыки תשפ"ד · י-יא
Состояние зданий תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫61%
Состояние зданий תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
↘
👩🏫71%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓91%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓91%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓91%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓91%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓91%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓91%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫61%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
ניהול משתף
👩🏫71%
Безопасность учеников תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓86%
Безопасность учеников תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓75%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓86%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓86%
Отношения и принадлежность תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
תחושת שייכות
🧑🎓75%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓75%
Развитие навыков תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫61%
Развитие навыков תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫71%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
↘
🧑🎓86%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫92%
Социальная вовлечённость תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
טיפוח מעורבות חברתית
🧑🎓75%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫71%
Социальные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓86%
מודעות חברתית
🧑🎓86%
Социальные навыки תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓75%
מודעות חברתית
🧑🎓75%
Темы по выбору школы ▾ 42
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓83%
איכות ההוראה
↗
🧑🎓83%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓83%
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓83%
שביעות רצון של מורים
👩🏫92%
עבודת צוות
👩🏫92%
מסוגלות צוותית
👩🏫92%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫92%
שביעות רצון של מורים
👩🏫75%
עבודת צוות
👩🏫75%
מסוגלות צוותית
👩🏫75%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫75%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫61%
הסביבה הפיזית
🧑🎓75%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫71%
ויסות רגשי
↗
🧑🎓83%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓83%
חוסן נפשי
🧑🎓83%
הסביבה הפיזית
🧑🎓86%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫92%
הסביבה הפיזית
🧑🎓83%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫75%
ניהול משתף
👩🏫92%
שגרות בית ספריות
👩🏫92%
שותפות הורים
👩🏫92%
ניהול משתף
👩🏫75%
שגרות בית ספריות
👩🏫75%
שותפות הורים
👩🏫75%
מוגנות תלמידים
🧑🎓83%
תחושת שייכות
↗
🧑🎓83%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓83%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓86%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫92%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓86%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓83%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫75%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓83%
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓83%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫75%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫61%
התנהלות חברתית
🧑🎓83%
מודעות חברתית
🧑🎓83%
Район школы
Данные переписи ЦСБ 2022 по статистическому району, где находится школа, рядом со средним по городу. Ученики не обязательно живут в этом районе.
Характер населения: традиционное
| Жителей в районе | 2,430 | |
| Дети и подростки (0–19) | 40% | в городе: 42% |
| Медианный возраст | 24.0 | |
| Средний размер семьи | 4.2 | в городе: 4.1 |
| Живут в своей квартире | 68% | в городе: 74% |
| Семьи без машины | 27% | в городе: 21% |
| Социально-экономический кластер города (2021) | 3/10 | |
| Средний доход на человека в городе | ₪3,858 | |
| С высшим образованием (27–54) в городе | 20% |
Источник: ЦСБ, перепись 2022; социально-экономический индекс 2021.
Как связаться
Контакты ещё не собраны — смотрите сайт школы.