Israel Schools
HEARRUEN

רב תחומי עמל עילוט

📅 All events to calendar

רב תחומי עמל עילוט

סמל מוסד 249300 · Ilut

Address: עילוט, עילוט

⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
Grades
7–12 (ז׳–י״ב)
Type
Network
Owner
רשת עמל
Stream
ממלכתי
Legal status
רשמי

Upcoming open days

Open-day dates for next year are not published yet

Ministry of Education data

Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.

Students' socio-economic background: low (quintile 5 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)

School size

822Students
91Teachers
31Classes
26.5students per class (avg)
Bagrut eligibility
94%
Higher than similar schools by 20 pp
School94%
Similar schools73%
National78%
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
6%
About the same as than similar schools
School6%
Similar schools7%
National14%
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
33%
Higher than similar schools by 6 pp
School33%
Similar schools27%
National49%
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
7%
About the same as than similar schools
School7%
Similar schools8%
National17%
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪34,337
About the same as than similar schools
School₪34,337
Similar schools₪35,103
National₪33,693
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.

Bagrut eligibility over the years · 2014: 30% → 2025: 94%

302014302015292016582017742018702019712020742021752022752023872024942025

External programmes (Ministry and partners)

Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.

Middle → high school (grade 9 → 10)

The number of classes barely changes — most students stay at the same school.

Classes by year: 2022→23: 5→5 · 2023→24: 6→6 · 2024→25: 5→5. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.

Climate & skills (RAMA)

RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.

gender mixedsocio-economic lowestablished establishedsize largeclass size lowspecial-ed classes no special-ed classesnetwork עמל

outline = previous measurement · thin bar = how schools in עילוט spread

◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓89%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓89%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה ↗ 🧑‍🎓85%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓85%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
יכולת עבודה דיגיטלית ↘ 🧑‍🎓89%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓85%
Teaching staff תשפ"ד · ז-ט ▾ 4 ↘
שביעות רצון של מורים ↘ 👩‍🏫93%
חוסן מקצועי 👩‍🏫93%
מסוגלות צוותית ↘ 👩‍🏫93%
סביבת עבודה בטוחה ↘ 👩‍🏫93%
Teaching staff תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫72%
חוסן מקצועי 👩‍🏫72%
מסוגלות צוותית ↘ 👩‍🏫72%
סביבת עבודה בטוחה ↘ 👩‍🏫72%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט ↗
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
Facilities תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה ↘ 👩‍🏫93%
Facilities תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫72%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓83%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓83%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓83%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓83%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓83%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓83%
Leadership & partnership תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
ניהול משתף 👩‍🏫93%
Leadership & partnership תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫72%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓89%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓85%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות ↗ 🧑‍🎓89%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓89%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓85%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓85%
Teaching skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫93%
Teaching skills תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫72%
Social involvement תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 🧑‍🎓89%
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 👩‍🏫93%
Social involvement תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
טיפוח מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓85%
טיפוח מעורבות חברתית ↗ 👩‍🏫72%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
התנהלות חברתית ↘ 🧑‍🎓89%
מודעות חברתית 🧑‍🎓89%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית 🧑‍🎓85%
מודעות חברתית 🧑‍🎓85%
School-chosen topics ▾ 54
התנהגות נאותה בכיתה ↗ 🧑‍🎓86%
איכות ההוראה 🧑‍🎓86%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓86%
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓91%
איכות ההוראה 🧑‍🎓91%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓91%
יכולת עבודה דיגיטלית ↗ 🧑‍🎓86%
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓91%
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫95%
עבודת צוות 👩‍🏫95%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫95%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫95%
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫64%
עבודת צוות 👩‍🏫64%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫64%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫64%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓89%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓85%
ויסות רגשי 🧑‍🎓86%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓86%
חוסן נפשי 🧑‍🎓86%
ויסות רגשי 🧑‍🎓91%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓91%
חוסן נפשי 🧑‍🎓91%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓86%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫95%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓91%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫64%
ניהול משתף 👩‍🏫95%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫95%
שותפות הורים 👩‍🏫95%
ניהול משתף 👩‍🏫64%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫64%
שותפות הורים 👩‍🏫64%
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓86%
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓91%
תחושת שייכות 🧑‍🎓86%
יחסי מורים-תלמידים ↗ 🧑‍🎓86%
תחושת שייכות 🧑‍🎓91%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓91%
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓86%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫95%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓86%
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓91%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫64%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓91%
רמת מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓86%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫95%
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓91%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫64%
התנהלות חברתית 🧑‍🎓86%
מודעות חברתית 🧑‍🎓86%
התנהלות חברתית 🧑‍🎓91%
מודעות חברתית 🧑‍🎓91%

School snapshot on the RAMA site ↗

Contacts

Contacts not collected yet — see the school's website.

Links