עתיד אלנהדה כפר קרע
עתיד אלנהדה כפר קרע
סמל מוסד 384016 · كفر قرع
العنوان: כפר קרע, כפר קרע
- الصفوف
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- النوع
- شبكة
- الجهة المالكة
- עתיד רשת חינוך ובתי ספר בע"
- التيار
- ממלכתי
- الوضع القانوني
- רשמי
الأيام المفتوحة القادمة
لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
بيانات وزارة التعليم
بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.
الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: مرتفعة (الشريحة 2 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)
حجم المدرسة
استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 98% ← 2025: 98%
برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)
برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.
- אודיסיאה — 2 طالبًا (2025)
برنامج لسنتين للتميّز في العلوم والتكنولوجيا مع نقاط أكاديمية (مركز علماء المستقبل ووزارة التربية).عن البرنامج ↗
- אקדמיה בתיכון — 7 طالبًا (2025)
مساقات أكاديمية لطلاب الصفوف 10–12 مع إمكانية احتسابها كـ 5 وحدات في البجروت.عن البرنامج ↗
- מרכז מחוננים — 9 طالبًا (2025)
يوم إثراء أسبوعي في مركز الموهوبين التابع لوزارة التربية للطلاب الذين شُخّصوا كموهوبين.
- מרכז מצטיינים — 15 طالبًا (2025)
إثراء في مركز تابع لوزارة التربية للطلاب المتفوقين.
- עמ"ט — 218 طالبًا (2025)
الاحتياط العلمي التكنولوجي — مسار تميّز لوزارة التربية من الصف السابع حتى الثاني عشر: رياضيات 5 وحدات وموضوعان علميان موسّعان.عن البرنامج ↗
من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)
يزداد عدد الصفوف بنسبة 33% في المتوسط — يلتحق طلاب جدد بالصف العاشر من مدارس أخرى.
الصفوف حسب السنة: 2022→23: 3→4 · 2023→24: 3→4 · 2024→25: 3→4. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.
المناخ والمهارات (RAMA)
استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.
الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في כפר קרע
التعلم في الصف תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
التعلم في الصف תשפ"ד · י-יא ▾ 2
الثقافة الرقمية תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
الثقافة الرقمية תשפ"ד · י-יא ▾ 1
الطاقم التدريسي תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
الطاقم التدريسي תשפ"ד · י-יא ▾ 4
المرافق תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
المرافق תשפ"ד · י-יא ▾ 1
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
القيادة والشراكة תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
القيادة والشراكة תשפ"ד · י-יא ▾ 1
أمان الطلاب תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
أمان الطلاب תשפ"ד · י-יא ▾ 1
العلاقات والانتماء תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
العلاقات والانتماء תשפ"ד · י-יא ▾ 2
مهارات التدريس תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
مهارات التدريس תשפ"ד · י-יא ▾ 1
المشاركة الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
المشاركة الاجتماعية תשפ"ד · י-יא ▾ 2
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · י-יא ▾ 2
مجالات تختارها المدرسة ▾ 2
حي المدرسة
بيانات تعداد مركز الإحصاء 2022 للمنطقة الإحصائية التي تقع فيها المدرسة، مقابل متوسط المدينة. ليس بالضرورة أن يسكن الطلاب في هذه المنطقة.
طابع السكان: تقليدي
| عدد السكان في المنطقة | 4,500 | |
| الأطفال والمراهقون (0–19) | 38% | المدينة: 36% |
| العمر الوسيط | 27.0 | |
| متوسط حجم الأسرة | 3.7 | المدينة: 3.7 |
| الأسر المالكة لمسكنها | 84% | المدينة: 85% |
| الأسر بلا سيارة | 7% | المدينة: 9% |
| المجموعة الاجتماعية والاقتصادية للمدينة (2021) | 5/10 | |
| متوسط الدخل الشهري للفرد في المدينة | ₪5,122 | |
| الحاصلون على لقب أكاديمي (27–54) في المدينة | 27% |
المصدر: مركز الإحصاء، تعداد 2022؛ مؤشر اجتماعي اقتصادي 2021.
جهات الاتصال
لم تُجمع جهات الاتصال بعد — راجعوا الموقع الإلكتروني للمدرسة.