بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.
الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: مرتفعة (الشريحة 2 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)
حجم المدرسة
670الطلاب
88المعلمون
25الصفوف
29.4متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
94%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 14 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 8 نقطة مئوية
المدرسة94%
مدارس مشابهة81%
المدينة87%
على مستوى البلاد78%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
27%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 10 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 8 نقطة مئوية
المدرسة27%
مدارس مشابهة16%
المدينة19%
على مستوى البلاد14%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
78%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 25 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 16 نقطة مئوية
المدرسة78%
مدارس مشابهة53%
المدينة62%
على مستوى البلاد49%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
31%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 13 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 10 نقطة مئوية
المدرسة31%
مدارس مشابهة18%
المدينة22%
على مستوى البلاد17%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪39,041
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 14%
المدرسة₪39,041
مدارس مشابهة₪34,292
على مستوى البلاد₪39,528
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 75% ← 2025: 94%
يوم إثراء أسبوعي في مركز الموهوبين التابع لوزارة التربية للطلاب الذين شُخّصوا كموهوبين.
من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)
يزداد عدد الصفوف بنسبة 8% في المتوسط — يلتحق طلاب جدد بالصف العاشر من مدارس أخرى.
الصفوف حسب السنة: 2022→23: 3→3 · 2023→24: 4→5 · 2024→25: 5→5. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.
المناخ والمهارات (RAMA)
استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.
الجنس بناتالخلفية الاجتماعية الاقتصادية متوسطالأقدمية قديمةالحجم كبيرةالطلاب في الصف متوسطصفوف التربية الخاصة كبيرةالشبكة אמי"ת
الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في קדומים
◀ أقل من المشابهةمثل المشابهةأعلى من المشابهة ▶
الطاقم التدريسي תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים👩🏫73%
חוסן מקצועי👩🏫73%
מסוגלות צוותית👩🏫73%
סביבת עבודה בטוחה👩🏫73%
المرافق תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה👩🏫73%
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר🧑🎓79%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)0%🧑🎓79%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)51%🧑🎓79%