מקיף י' אבני החושן

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 441758 · ראשון לציון

כתובת: אבני החושן 3, ראשון לציון

איך מגיעים: Waze Google Maps Moovit

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם

כיתות: ז׳–י״ב
סוג: עירוני
בעלות: עירית ראשון לציון
פיקוח: ממלכתי
מעמד משפטי: רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: גבוה מאוד (חמישון 1 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

822תלמידים

95מורים

31כיתות

28.8ממוצע תלמידים בכיתה

זכאות לבגרות

93%

גבוה מבתי ספר דומים ב- 5 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר

בית הספר93%

בתי ספר דומים88%

העיר91%

ארצי78%

אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.

בגרות מצטיינת

21%

בדומה מבתי ספר דומים; גבוה מהממוצע בעיר ב- 5 נק' אחוז

בית הספר21%

בתי ספר דומים23%

העיר16%

ארצי14%

אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).

אנגלית 5 יח"ל

70%

בדומה מבתי ספר דומים; גבוה מהממוצע בעיר ב- 5 נק' אחוז

בית הספר70%

בתי ספר דומים71%

העיר66%

ארצי49%

אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.

מתמטיקה 5 יח"ל

30%

בדומה מבתי ספר דומים; גבוה מהממוצע בעיר ב- 7 נק' אחוז

בית הספר30%

בתי ספר דומים28%

העיר24%

ארצי17%

אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.

תקציב לתלמיד

₪32,412

נמוך מבתי ספר דומים ב- 5%; בדומה מהממוצע בעיר

בית הספר₪32,412

בתי ספר דומים₪34,292

העיר₪31,055

ארצי₪33,352

תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 82% → 2025: 93%

822014782015832016882017802018812019952020932021952022902023952024932025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

אקדמיה בתיכון — 31 תלמידים (2025)
קורסים אקדמיים לתלמידי י׳–י״ב, עם אפשרות המרה ל־5 יח״ל בבגרות.
על התוכנית ↗
מרכז מחוננים — 1 תלמידים (2025)
יום העשרה שבועי במרכז מחוננים של משרד החינוך לתלמידים שאותרו כמחוננים.
מרכז מצטיינים — 1 תלמידים (2025)
העשרה במרכז של משרד החינוך לתלמידים מצטיינים.
עמ"ט — 244 תלמידים (2025)
עתודה מדעית-טכנולוגית — מסלול מצוינות של משרד החינוך מכיתה ז׳ עד י״ב, 5 יח״ל מתמטיקה ושני מקצועות מדעיים מוגברים.
על התוכנית ↗

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות גדל בממוצע ב-7% — לכיתה י' מצטרפים תלמידים מבתי ספר אחרים.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 6→6 · 2023→24: 5→5 · 2024→25: 5→6. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

רקע חברתי-כלכלי בינוניותק בינוניגודל גדולתלמידים בכיתה בינוניכיתות חנ"מ גדול

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בראשון לציון

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶

הלמידה בכיתה תשפ"ג · ז-ט ▾ 3

התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓89%

איכות ההוראה 🧑‍🎓89%

רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓89%

הלמידה בכיתה תשפ"ג · י-יא ▾ 3

התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓92%

איכות ההוראה 🧑‍🎓92%

רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓92%

אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · ז-ט ▾ 1

יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓89%

אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · י-יא ▾ 1

יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓92%

הצוות החינוכי תשפ"ג · ז-ט ▾ 4

שביעות רצון של מורים 👩‍🏫92%

עבודת צוות 👩‍🏫92%

מסוגלות צוותית 👩‍🏫92%

סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫92%

הצוות החינוכי תשפ"ג · י-יא ▾ 4

שביעות רצון של מורים 👩‍🏫90%

עבודת צוות 👩‍🏫90%

מסוגלות צוותית 👩‍🏫90%

סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫90%

מיומנויות רגשיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3

ויסות רגשי 🧑‍🎓89%

מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓89%

חוסן נפשי 🧑‍🎓89%

מיומנויות רגשיות תשפ"ג · י-יא ▾ 3

ויסות רגשי 🧑‍🎓92%

מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓92%

חוסן נפשי 🧑‍🎓92%

מצב התשתיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2

הסביבה הפיזית 🧑‍🎓89%

תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫92%

מצב התשתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2

הסביבה הפיזית 🧑‍🎓92%

תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫90%

שפת אם תשפ"ג ▾ 6

גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓92%

שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓92%

שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 51% 🧑‍🎓92%

עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓92%

עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓92%

עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓92%

מנהיגות ושותפות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3

ניהול משתף 👩‍🏫92%

שגרות בית ספריות 👩‍🏫92%

שותפות הורים 👩‍🏫92%

מנהיגות ושותפות תשפ"ג · י-יא ▾ 3

ניהול משתף 👩‍🏫90%

שגרות בית ספריות 👩‍🏫90%

שותפות הורים 👩‍🏫90%

מוגנות תלמידים תשפ"ג · ז-ט ▾ 1

מוגנות תלמידים 🧑‍🎓89%

מוגנות תלמידים תשפ"ג · י-יא ▾ 1

מוגנות תלמידים 🧑‍🎓92%

יחסים ושייכות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2

תחושת שייכות 🧑‍🎓89%

יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓89%

יחסים ושייכות תשפ"ג · י-יא ▾ 2

תחושת שייכות 🧑‍🎓92%

יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓92%

הקניית מיומנויות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3

קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓89%

הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫92%

קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓89%

הקניית מיומנויות תשפ"ג · י-יא ▾ 3

קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓92%

הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫90%

קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓92%

מעורבות חברתית תשפ"ג · ז-ט ▾ 2

רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓89%

טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫92%

מעורבות חברתית תשפ"ג · י-יא ▾ 2

רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓92%

טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫90%

מיומנויות חברתיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2

התנהלות חברתית 🧑‍🎓89%

מודעות חברתית 🧑‍🎓89%

מיומנויות חברתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2

התנהלות חברתית 🧑‍🎓92%

מודעות חברתית 🧑‍🎓92%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

מקיף י' אבני החושן ☆