بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.
الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: مرتفعة (الشريحة 2 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)
حجم المدرسة
320الطلاب
47المعلمون
13الصفوف
27.6متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
100%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 19 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 31 نقطة مئوية
المدرسة100%
مدارس مشابهة81%
المدينة69%
على مستوى البلاد78%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
19%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; أعلى من متوسط المدينة بفارق 14 نقطة مئوية
المدرسة19%
مدارس مشابهة16%
المدينة5%
على مستوى البلاد14%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
75%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 22 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 40 نقطة مئوية
المدرسة75%
مدارس مشابهة53%
المدينة35%
على مستوى البلاد49%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
0%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 18 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 7 نقطة مئوية
المدرسة0%
مدارس مشابهة18%
المدينة7%
على مستوى البلاد17%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪30,664
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 11%; أدنى من متوسط المدينة بفارق 15%
المدرسة₪30,664
مدارس مشابهة₪34,292
المدينة₪36,050
على مستوى البلاد₪39,528
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)
برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.
אקדמיה בתיכון — 1 طالبًا (2025)
مساقات أكاديمية لطلاب الصفوف 10–12 مع إمكانية احتسابها كـ 5 وحدات في البجروت.