Israel Schools
HEARRUEN

בית ספר על יסודי דרכא ליהמן

📅 All events to calendar

בית ספר על יסודי דרכא ליהמן

סמל מוסד 640086 · Dimona

Address: שד בן גוריון 1, דימונה

⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
Grades
7–12 (ז׳–י״ב)
Owner
דרכא בתי-ספר
Stream
ממלכתי
Legal status
רשמי

Upcoming open days

Open-day dates for next year are not published yet

Ministry of Education data

Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.

Students' socio-economic background: below average (quintile 4 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)

School size

967Students
95Teachers
37Classes
27.3students per class (avg)
Bagrut eligibility
92%
Higher than similar schools by 12 pp; about the same as than the city average
School92%
Similar schools80%
City93%
National78%
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
4%
Lower than similar schools by 6 pp; about the same as than the city average
School4%
Similar schools10%
City7%
National14%
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
57%
Higher than similar schools by 17 pp; about the same as than the city average
School57%
Similar schools40%
City55%
National49%
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
18%
Higher than similar schools by 6 pp; higher than the city average by 3 pp
School18%
Similar schools12%
City15%
National17%
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪36,207
About the same as than similar schools; about the same as than the city average
School₪36,207
Similar schools₪37,561
City₪34,489
National₪33,352
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.

Bagrut eligibility over the years · 2014: 73% → 2025: 92%

732014802015702016642017752018682019852020882021912022902023882024922025

External programmes (Ministry and partners)

Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.

Middle → high school (grade 9 → 10)

The number of classes grows by 7% on average — new students join in grade 10 from other schools.

Classes by year: 2022→23: 7→7 · 2023→24: 5→6 · 2024→25: 6→6. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.

Climate & skills (RAMA)

RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.

socio-economic mediumestablished very long-establishedsize very largeclass size mediumspecial-ed classes large

outline = previous measurement · thin bar = how schools in דימונה spread

◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓81%
איכות ההוראה 🧑‍🎓81%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓81%
Learning in class תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓83%
איכות ההוראה 🧑‍🎓83%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓83%
Digital literacy תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓81%
Digital literacy תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓83%
Teaching staff תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫84%
עבודת צוות 👩‍🏫84%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫84%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫84%
Teaching staff תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫88%
עבודת צוות 👩‍🏫88%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫88%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫88%
Emotional skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי ↘ 🧑‍🎓81%
מיומנויות לומד עצמאי ↘ 🧑‍🎓81%
חוסן נפשי ↘ 🧑‍🎓81%
Emotional skills תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי 🧑‍🎓83%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓83%
חוסן נפשי 🧑‍🎓83%
Facilities תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓81%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫84%
Facilities תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓83%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫88%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓90%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓90%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓90%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓90%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓90%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓90%
Leadership & partnership תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫84%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫84%
שותפות הורים 👩‍🏫84%
Leadership & partnership תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫88%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫88%
שותפות הורים 👩‍🏫88%
Student safety תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓81%
Student safety תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓83%
Relationships & belonging תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓81%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓81%
Relationships & belonging תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓83%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓83%
Teaching skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓81%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫84%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓81%
Teaching skills תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓83%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫88%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓83%
Social involvement תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓81%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫84%
Social involvement תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓83%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫88%
Social skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית ↘ 🧑‍🎓81%
מודעות חברתית 🧑‍🎓81%
Social skills תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓83%
מודעות חברתית 🧑‍🎓83%

School snapshot on the RAMA site ↗

The school's neighbourhood

CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.

Population character: traditional

Residents in the area1,800
Children and teens (0–19)28%city: 33%
Median age38.0
Average household size2.7city: 2.9
Immigrants since 20028%city: 10%
Born in Israel32%
Households owning their home67%city: 64%
Households without a car51%city: 33%
City socio-economic cluster (2021)4/10
Average monthly income per capita in the city₪6,205
Academic degree (27–54) in the city18%

Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.

Contacts

Contacts not collected yet — see the school's website.

Links