אולפנא ע"ש הרב שאולי
אולפנא ע"ש הרב שאולי
סמל מוסד 640581 · Ashdod
Address: פתח תקווה 14, אשדוד
⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
- Grades
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Type
- Municipal
- Owner
- עירית אשדוד
- Stream
- ממלכתי דתי
- Legal status
- רשמי
Upcoming open days
Open-day dates for next year are not published yet
Ministry of Education data
Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.
Students' socio-economic background: medium (quintile 3 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)
School size
418Students
58Teachers
17Classes
24.6students per class (avg)
Bagrut eligibility
97%
Higher than similar schools by 25 pp; higher than the city average by 26 pp
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
30%
Higher than similar schools by 19 pp; higher than the city average by 19 pp
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
65%
Higher than similar schools by 22 pp; higher than the city average by 21 pp
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
30%
Higher than similar schools by 17 pp; higher than the city average by 13 pp
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪33,775
Lower than similar schools by 9%; about the same as than the city average
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.
Bagrut eligibility over the years · 2014: 99% → 2025: 97%
9920149920159920169920179820189720199920209220218920221002023982024972025
External programmes (Ministry and partners)
Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.
- אקדמיה בתיכון — 1 students (2025)
Academic courses for grades 10–12 that can count as a 5-unit bagrut subject.about the programme ↗
- עמ"ט — 93 students (2025)
Science & Technology Reserve — a Ministry excellence track from grade 7 to 12 with 5-unit maths and two advanced science/tech subjects.about the programme ↗
Middle → high school (grade 9 → 10)
The number of classes barely changes — most students stay at the same school.
Classes by year: 2022→23: 3→3 · 2023→24: 2→2 · 2024→25: 3→3. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.
Climate & skills (RAMA)
RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.
gender girlssocio-economic mediumestablished establishedsize mediumclass size lowspecial-ed classes no special-ed classes
outline = previous measurement · thin bar = how schools in אשדוד spread
◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
↘
🧑🎓90%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓90%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓89%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓89%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓90%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓89%
Teaching staff תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫88%
חוסן מקצועי
👩🏫88%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫88%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫88%
Teaching staff תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫76%
חוסן מקצועי
👩🏫76%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫76%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫76%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
↗
Facilities תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫88%
Facilities תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
↘
👩🏫76%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓96%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓96%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
51%
🧑🎓96%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓96%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓96%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓96%
Leadership & partnership תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫88%
Leadership & partnership תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫76%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓90%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
מוגנות תלמידים
🧑🎓89%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓90%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓90%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓89%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓89%
Teaching skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫88%
Teaching skills תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫76%
Social involvement תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית
↘
🧑🎓90%
טיפוח מעורבות חברתית
↘
👩🏫88%
Social involvement תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
🧑🎓89%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫76%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓90%
מודעות חברתית
🧑🎓90%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית
🧑🎓89%
מודעות חברתית
🧑🎓89%
School-chosen topics ▾ 52
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓85%
איכות ההוראה
🧑🎓85%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓85%
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓89%
איכות ההוראה
↘
🧑🎓89%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓89%
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓85%
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓89%
שביעות רצון של מורים
👩🏫89%
עבודת צוות
👩🏫89%
מסוגלות צוותית
👩🏫89%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫89%
שביעות רצון של מורים
👩🏫83%
עבודת צוות
👩🏫83%
מסוגלות צוותית
👩🏫83%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫83%
ויסות רגשי
↘
🧑🎓85%
מיומנויות לומד עצמאי
↘
🧑🎓85%
חוסן נפשי
🧑🎓85%
ויסות רגשי
↘
🧑🎓89%
מיומנויות לומד עצמאי
↘
🧑🎓89%
חוסן נפשי
🧑🎓89%
הסביבה הפיזית
🧑🎓85%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫89%
הסביבה הפיזית
🧑🎓89%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫83%
ניהול משתף
👩🏫89%
שגרות בית ספריות
👩🏫89%
שותפות הורים
👩🏫89%
ניהול משתף
👩🏫83%
שגרות בית ספריות
👩🏫83%
שותפות הורים
👩🏫83%
מוגנות תלמידים
🧑🎓85%
מוגנות תלמידים
🧑🎓89%
תחושת שייכות
🧑🎓85%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓85%
תחושת שייכות
↘
🧑🎓89%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓89%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓85%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫89%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓85%
קידום אורח חיים בריא
↘
🧑🎓89%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫83%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓89%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓85%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫89%
רמת מעורבות חברתית
↘
🧑🎓89%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫83%
התנהלות חברתית
↘
🧑🎓85%
מודעות חברתית
🧑🎓85%
התנהלות חברתית
↘
🧑🎓89%
מודעות חברתית
🧑🎓89%
School snapshot on the RAMA site ↗
The school's neighbourhood
CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.
Population character: secular
| Residents in the area | 1,760 | |
| Children and teens (0–19) | 24% | city: 33% |
| Median age | 41.0 | |
| Average household size | 2.4 | city: 3.2 |
| Immigrants since 2002 | 16% | city: 22% |
| Born in Israel | 17% | |
| Households owning their home | 65% | city: 65% |
| Households without a car | 36% | city: 37% |
| City socio-economic cluster (2021) | 5/10 | |
| Average monthly income per capita in the city | ₪6,044 | |
| Academic degree (27–54) in the city | 26% |
Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.
Contacts
- Email · דואר אלקטרוני: ulpenaashdod@gmail.com ↗
- Principal · מנהל/ת: שלומית אשואל ↗