נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.
רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך מאוד (חמישון 5 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)
גודל בית הספר
1,109תלמידים
102מורים
42כיתות
28.2ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
75%
בדומה מבתי ספר דומים; גבוה מהממוצע בעיר ב- 10 נק' אחוז
בית הספר75%
בתי ספר דומים73%
העיר65%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
1%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 6 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר1%
בתי ספר דומים7%
העיר2%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
10%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 17 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר10%
בתי ספר דומים27%
העיר12%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
5%
בדומה מבתי ספר דומים; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר5%
בתי ספר דומים8%
העיר4%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪31,521
נמוך מבתי ספר דומים ב- 10%; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר₪31,521
בתי ספר דומים₪35,103
העיר₪31,614
ארצי₪32,524
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.
מספר הכיתות כמעט לא משתנה — רוב התלמידים ממשיכים לתיכון באותו בית ספר.
מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 8→8 · 2023→24: 7→7 · 2024→25: 8→7. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.
אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)
סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.
מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי נמוךותק בינוניגודל גדול מאודתלמידים בכיתה בינוניכיתות חנ"מ גדול
מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר באל קסום
◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה🧑🎓84%
רלוונטיות ההוראה🧑🎓84%
הלמידה בכיתה תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה↗🧑🎓92%
רלוונטיות ההוראה↗🧑🎓92%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית🧑🎓84%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית🧑🎓92%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים👩🏫81%
חוסן מקצועי👩🏫81%
מסוגלות צוותית👩🏫81%
סביבת עבודה בטוחה👩🏫81%
מיומנויות רגשיות תשפ"ד · ז-ט
מיומנויות רגשיות תשפ"ד · י-יא
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה👩🏫81%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר🧑🎓88%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)26%🧑🎓88%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)0%🧑🎓88%