נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.
רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך (חמישון 4 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)
גודל בית הספר
570תלמידים
77מורים
20כיתות
28.5ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
96%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 16 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 3 נק' אחוז
בית הספר96%
בתי ספר דומים80%
העיר93%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
25%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 15 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 9 נק' אחוז
בית הספר25%
בתי ספר דומים10%
העיר34%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
67%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 27 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר67%
בתי ספר דומים40%
העיר66%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
40%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 27 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 8 נק' אחוז
בית הספר40%
בתי ספר דומים12%
העיר31%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪35,311
נמוך מבתי ספר דומים ב- 11%; נמוך מהממוצע בעיר ב- 8%
בית הספר₪35,311
בתי ספר דומים₪39,548
העיר₪38,279
ארצי₪35,251
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.
זכאות לבגרות לאורך השנים · 2020: 92% → 2025: 96%
922020942021972022882023632024962025
תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)
תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.
אקדמיה בתיכון — 2 תלמידים (2025)
קורסים אקדמיים לתלמידי י׳–י״ב, עם אפשרות המרה ל־5 יח״ל בבגרות.