מקיף דתי אמי"ת
מקיף דתי אמי"ת
סמל מוסד 770552 · Beersheba
Address: יהודה הלוי 4, באר שבע
⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
- Grades
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Type
- Network
- Owner
- נשי "אמית"
- Stream
- ממלכתי דתי
- Legal status
- רשמי
Upcoming open days
Open-day dates for next year are not published yet
Ministry of Education data
Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.
Students' socio-economic background: low (quintile 5 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)
School size
1,505Students
173Teachers
60Classes
27.8students per class (avg)
Bagrut eligibility
89%
Higher than similar schools by 16 pp; about the same as than the city average
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
16%
Higher than similar schools by 10 pp; higher than the city average by 5 pp
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
63%
Higher than similar schools by 37 pp; higher than the city average by 10 pp
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
20%
Higher than similar schools by 12 pp; higher than the city average by 3 pp
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪37,933
Higher than similar schools by 8%; about the same as than the city average
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.
Bagrut eligibility over the years · 2014: 86% → 2025: 89%
862014822015742016792017722018732019842020892021852022852023912024892025
External programmes (Ministry and partners)
Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.
- אודיסיאה — 4 students (2025)
Two-year science & technology excellence programme with academic credit (Future Scientists Center with the Ministry).about the programme ↗
- אקדמיה בתיכון — 4 students (2025)
Academic courses for grades 10–12 that can count as a 5-unit bagrut subject.about the programme ↗
- כיתות נחשון — 151 students (2025)
Science excellence classes run with the Ministry's gifted division.
- מרכז מחוננים — 9 students (2025)
A weekly enrichment day at a Ministry gifted centre for students identified as gifted.
- מרכז מצטיינים — 2 students (2025)
Enrichment at a Ministry centre for outstanding students.
- עמ"ט — 312 students (2025)
Science & Technology Reserve — a Ministry excellence track from grade 7 to 12 with 5-unit maths and two advanced science/tech subjects.about the programme ↗
- קדם עתידים — 1 students (2025)
High-school excellence programme for students from the periphery, leading towards the IDF academic reserve and tech units.about the programme ↗
Middle → high school (grade 9 → 10)
The number of classes grows by 11% on average — new students join in grade 10 from other schools.
Classes by year: 2022→23: 8→8 · 2023→24: 10→10 · 2024→25: 9→12. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.
Climate & skills (RAMA)
RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.
socio-economic lowestablished establishedsize very largeclass size lowspecial-ed classes very large
outline = previous measurement · thin bar = how schools in באר שבע spread
◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓88%
איכות ההוראה
🧑🎓88%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓88%
Learning in class תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓74%
איכות ההוראה
🧑🎓74%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓74%
Digital literacy תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓88%
Digital literacy תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓74%
Teaching staff תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫72%
עבודת צוות
👩🏫72%
מסוגלות צוותית
👩🏫72%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫72%
Teaching staff תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫65%
עבודת צוות
👩🏫65%
מסוגלות צוותית
👩🏫65%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫65%
Emotional skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓88%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓88%
חוסן נפשי
🧑🎓88%
Emotional skills תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓74%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓74%
חוסן נפשי
🧑🎓74%
Facilities תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓88%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫72%
Facilities תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓74%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫65%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓84%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓84%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓84%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓84%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓84%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓84%
Leadership & partnership תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫72%
שגרות בית ספריות
👩🏫72%
שותפות הורים
👩🏫72%
Leadership & partnership תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫65%
שגרות בית ספריות
👩🏫65%
שותפות הורים
👩🏫65%
Student safety תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓88%
Student safety תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓74%
Relationships & belonging תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓88%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓88%
Relationships & belonging תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓74%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓74%
Teaching skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓88%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫72%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓88%
Teaching skills תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓74%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫65%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓74%
Social involvement תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫72%
Social involvement תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓74%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫65%
Social skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓88%
מודעות חברתית
🧑🎓88%
Social skills תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓74%
מודעות חברתית
🧑🎓74%
School snapshot on the RAMA site ↗
The school's neighbourhood
CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.
Population character: secular
| Residents in the area | 4,280 | |
| Children and teens (0–19) | 23% | city: 27% |
| Median age | 30.0 | |
| Average household size | 2.2 | city: 2.7 |
| Immigrants since 2002 | 16% | city: 20% |
| Born in Israel | 43% | |
| Households owning their home | 45% | city: 60% |
| Households without a car | 34% | city: 31% |
| City socio-economic cluster (2021) | 5/10 | |
| Average monthly income per capita in the city | ₪6,520 | |
| Academic degree (27–54) in the city | 31% |
Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.
Contacts
- Email: tzurielr@amit.org.il ↗
- Email: Razharel1@gmail.com ↗