אורט אבו רביעה כסייפה
אורט אבו רביעה כסייפה
סמל מוסד 800037 · Kuseife
Address: כסיפה, כסיפה
⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
- Grades
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Type
- Network
- Owner
- רשת אורט
- Stream
- ממלכתי
- Legal status
- רשמי
Upcoming open days
Open-day dates for next year are not published yet
Ministry of Education data
Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.
Students' socio-economic background: low (quintile 5 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)
School size
1,157Students
105Teachers
45Classes
27.0students per class (avg)
Bagrut eligibility
86%
Higher than similar schools by 13 pp; higher than the city average by 8 pp
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
11%
Higher than similar schools by 4 pp; higher than the city average by 4 pp
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
34%
Higher than similar schools by 7 pp; higher than the city average by 12 pp
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
7%
About the same as than similar schools; about the same as than the city average
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪33,608
About the same as than similar schools; about the same as than the city average
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.
Bagrut eligibility over the years · 2014: 56% → 2025: 86%
562014522015602016422017452018462019582020532021822022762023812024862025
External programmes (Ministry and partners)
Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.
- מרכז מצטיינים — 2 students (2025)
Enrichment at a Ministry centre for outstanding students.
Middle → high school (grade 9 → 10)
The number of classes grows by 20% on average — new students join in grade 10 from other schools.
Classes by year: 2022→23: 7→8 · 2023→24: 6→8 · 2024→25: 7→8. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.
Climate & skills (RAMA)
RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.
gender mixedsocio-economic lowestablished very long-establishedsize very largeclass size mediumspecial-ed classes largenetwork אורט
outline = previous measurement · thin bar = how schools in כסיפה spread
◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓85%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓85%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓94%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓94%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓85%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓94%
Teaching staff תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫95%
עבודת צוות
👩🏫95%
מסוגלות צוותית
👩🏫95%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫95%
Teaching staff תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫60%
חוסן מקצועי
👩🏫60%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫60%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫60%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט
↗
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
↗
Facilities תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓91%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫95%
Facilities תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫60%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓88%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓88%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓88%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓88%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓88%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓88%
Leadership & partnership תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫95%
שגרות בית ספריות
👩🏫95%
שותפות הורים
👩🏫95%
Leadership & partnership תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫60%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓85%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓94%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓85%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓85%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
↗
🧑🎓94%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓94%
Teaching skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓91%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫95%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓91%
Teaching skills תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫60%
Social involvement תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
↘
🧑🎓91%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫95%
Social involvement תשפ"ד · י-יא ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓94%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫60%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓85%
מודעות חברתית
🧑🎓85%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓94%
מודעות חברתית
🧑🎓94%
School-chosen topics ▾ 40
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓91%
איכות ההוראה
🧑🎓91%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓91%
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓97%
איכות ההוראה
🧑🎓97%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓97%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓91%
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓97%
שביעות רצון של מורים
👩🏫70%
עבודת צוות
👩🏫70%
מסוגלות צוותית
👩🏫70%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫70%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫60%
ויסות רגשי
🧑🎓91%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓91%
חוסן נפשי
↘
🧑🎓91%
ויסות רגשי
🧑🎓97%
מיומנויות לומד עצמאי
↘
🧑🎓97%
חוסן נפשי
🧑🎓97%
הסביבה הפיזית
🧑🎓97%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫70%
ניהול משתף
👩🏫70%
שגרות בית ספריות
👩🏫70%
שותפות הורים
👩🏫70%
מוגנות תלמידים
🧑🎓91%
מוגנות תלמידים
🧑🎓97%
תחושת שייכות
🧑🎓91%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓91%
תחושת שייכות
🧑🎓97%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓97%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓97%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫70%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓97%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓97%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫70%
טיפוח מעורבות חברתית
↘
🧑🎓85%
התנהלות חברתית
🧑🎓91%
מודעות חברתית
🧑🎓91%
התנהלות חברתית
↘
🧑🎓97%
מודעות חברתית
🧑🎓97%
School snapshot on the RAMA site ↗
The school's neighbourhood
CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.
Population character: traditional
| Residents in the area | 480 | |
| Children and teens (0–19) | 56% | city: 53% |
| Median age | 17.0 | |
| Average household size | 8.0 | city: 4.9 |
| Households owning their home | 100% | city: 72% |
| Households without a car | 5% | city: 39% |
| City socio-economic cluster (2021) | 1/10 | |
| Average monthly income per capita in the city | ₪2,555 | |
| Academic degree (27–54) in the city | 20% |
Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.
Contacts
Contacts not collected yet — see the school's website.