מקיף כפר קאסם
מקיף כפר קאסם
סמל מוסד 800086 · كفر قاسم
العنوان: כפר קאסם, כפר קאסם
⏳ لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
🔔 أبلغوني عبر تلغرام عند الإعلان
- الصفوف
- 10–12 (י׳–י״ב)
- النوع
- بلدي
- الجهة المالكة
- עירית כפר קאסם
- التيار
- ממלכתי
- الوضع القانوني
- מוכר שאיננו רשמי
الأيام المفتوحة القادمة
لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
بيانات وزارة التعليم
بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.
الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: متوسطة (الشريحة 3 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)
حجم المدرسة
523الطلاب
79المعلمون
21الصفوف
26.9متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
78%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 6 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 7 نقطة مئوية
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
15%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 5 نقطة مئوية; تقريبًا مساوٍ لـ من متوسط المدينة
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
48%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 6 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 8 نقطة مئوية
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
15%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; تقريبًا مساوٍ لـ من متوسط المدينة
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪40,876
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 13%; أدنى من متوسط المدينة بفارق 8%
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 53% ← 2025: 78%
532014632015742016812017782018752019792020542021682022692023762024782025
برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)
برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.
- אקדמיה בתיכון — 6 طالبًا (2025)
مساقات أكاديمية لطلاب الصفوف 10–12 مع إمكانية احتسابها كـ 5 وحدات في البجروت.عن البرنامج ↗
- עמ"ט — 175 طالبًا (2025)
الاحتياط العلمي التكنولوجي — مسار تميّز لوزارة التربية من الصف السابع حتى الثاني عشر: رياضيات 5 وحدات وموضوعان علميان موسّعان.عن البرنامج ↗
المناخ والمهارات (RAMA)
استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.
الجنس مختلطةالخلفية الاجتماعية الاقتصادية متوسطالأقدمية قديمة جدًاالحجم متوسطالطلاب في الصف مرتفعصفوف التربية الخاصة متوسط
الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في כפר קאסם
◀ أقل من المشابهةمثل المشابهةأعلى من المشابهة ▶
التعلم في الصف תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓94%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓94%
الثقافة الرقمية תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓94%
الطاقم التدريسي תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים
👩🏫70%
חוסן מקצועי
👩🏫70%
מסוגלות צוותית
👩🏫70%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫70%
المهارات العاطفية תשפ"ד · י-יא
المرافق תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
↘
👩🏫70%
القيادة والشراكة תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫70%
أمان الطلاب תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓94%
العلاقات والانتماء תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
תחושת שייכות
↗
🧑🎓94%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓94%
مهارات التدريس תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫70%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓94%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫70%
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓94%
מודעות חברתית
🧑🎓94%
مجالات تختارها المدرسة ▾ 27
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓90%
איכות ההוראה
🧑🎓90%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓90%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓90%
שביעות רצון של מורים
👩🏫83%
עבודת צוות
👩🏫83%
מסוגלות צוותית
👩🏫83%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫83%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים
👩🏫70%
ויסות רגשי
🧑🎓90%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓90%
חוסן נפשי
🧑🎓90%
הסביבה הפיזית
🧑🎓90%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫83%
ניהול משתף
👩🏫83%
שגרות בית ספריות
👩🏫83%
שותפות הורים
👩🏫83%
מוגנות תלמידים
🧑🎓90%
תחושת שייכות
🧑🎓90%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓90%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓90%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫83%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓90%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓90%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫83%
התנהלות חברתית
🧑🎓90%
מודעות חברתית
🧑🎓90%
حي المدرسة
بيانات تعداد مركز الإحصاء 2022 للمنطقة الإحصائية التي تقع فيها المدرسة، مقابل متوسط المدينة. ليس بالضرورة أن يسكن الطلاب في هذه المنطقة.
طابع السكان: تقليدي
| عدد السكان في المنطقة | 1,600 | |
| الأطفال والمراهقون (0–19) | 46% | المدينة: 40% |
| العمر الوسيط | 22.0 | |
| متوسط حجم الأسرة | 3.5 | المدينة: 3.8 |
| الأسر المالكة لمسكنها | 79% | المدينة: 73% |
| الأسر بلا سيارة | 30% | المدينة: 17% |
| المجموعة الاجتماعية والاقتصادية للمدينة (2021) | 4/10 | |
| متوسط الدخل الشهري للفرد في المدينة | ₪4,070 | |
| الحاصلون على لقب أكاديمي (27–54) في المدينة | 19% |
المصدر: مركز الإحصاء، تعداد 2022؛ مؤشر اجتماعي اقتصادي 2021.
جهات الاتصال
لم تُجمع جهات الاتصال بعد — راجعوا الموقع الإلكتروني للمدرسة.