مدارس إسرائيل
HEARRUEN

אורט מקיף דתי יהודה

📅 كل الفعاليات إلى التقويم

אורט מקיף דתי יהודה

סמל מוסד 240051 · العفولة

العنوان: הרב ציוני פרץ 27, עפולה

طريقة الوصول: Waze Google Maps Moovit

⏳ لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
🔔 أبلغوني عبر تلغرام عند الإعلان
الصفوف
7–12 (ז׳–י״ב)
النوع
شبكة
الجهة المالكة
רשת אורט
التيار
ממלכתי דתי
الوضع القانوني
רשמי

الأيام المفتوحة القادمة

لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد

تخصصات وبرامج المدرسة نفسها

مגמה

متفوقون

برنامج

بيانات وزارة التعليم

بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.

الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: دون المتوسط (الشريحة 4 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)

حجم المدرسة

413الطلاب
58المعلمون
18الصفوف
25.1متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
66%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 15 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 23 نقطة مئوية
المدرسة66%
مدارس مشابهة80%
المدينة89%
على مستوى البلاد78%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
3%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 7 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 4 نقطة مئوية
المدرسة3%
مدارس مشابهة10%
المدينة8%
على مستوى البلاد14%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
31%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 9 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 17 نقطة مئوية
المدرسة31%
مدارس مشابهة40%
المدينة48%
على مستوى البلاد49%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
14%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; تقريبًا مساوٍ لـ من متوسط المدينة
المدرسة14%
مدارس مشابهة12%
المدينة12%
على مستوى البلاد17%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪41,180
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 10%
المدرسة₪41,180
مدارس مشابهة₪37,561
على مستوى البلاد₪39,528
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 51% ← 2025: 66%

512014582015402016462017652018582019832020892021742022812023892024662025

برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)

برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.

من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)

ينخفض عدد الصفوف بنسبة 22% في المتوسط — يغادر بعض الطلاب بعد الصف التاسع.

الصفوف حسب السنة: 2022→23: 3→1 · 2023→24: 2→2 · 2024→25: 3→3. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.

المناخ والمهارات (RAMA)

استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.

الخلفية الاجتماعية الاقتصادية منخفضالأقدمية قديمة جدًاالحجم متوسطالطلاب في الصف منخفضصفوف التربية الخاصة كبيرة

الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في עפולה

◀ أقل من المشابهةمثل المشابهةأعلى من المشابهة ▶
التعلم في الصف תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓84%
איכות ההוראה 🧑‍🎓84%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓84%
التعلم في الصف תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓79%
איכות ההוראה ↘ 🧑‍🎓79%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓79%
الثقافة الرقمية תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית ↗ 🧑‍🎓84%
الثقافة الرقمية תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית ↗ 🧑‍🎓79%
الطاقم التدريسي תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫73%
עבודת צוות 👩‍🏫73%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫73%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫73%
الطاقم التدريسي תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫84%
עבודת צוות 👩‍🏫84%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫84%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫84%
المهارات العاطفية תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי 🧑‍🎓84%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓84%
חוסן נפשי 🧑‍🎓84%
المهارات العاطفية תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי ↗ 🧑‍🎓79%
מיומנויות לומד עצמאי ↘ 🧑‍🎓79%
חוסן נפשי ↘ 🧑‍🎓79%
المرافق תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓84%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫73%
المرافق תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓79%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫84%
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓83%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓83%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓83%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓83%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓83%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓83%
القيادة والشراكة תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫73%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫73%
שותפות הורים 👩‍🏫73%
القيادة والشراكة תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫84%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫84%
שותפות הורים 👩‍🏫84%
أمان الطلاب תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים ↗ 🧑‍🎓84%
أمان الطلاب תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓79%
العلاقات والانتماء תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓84%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓84%
العلاقات والانتماء תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓79%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓79%
مهارات التدريس תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓84%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫73%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓84%
مهارات التدريس תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓79%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫84%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓79%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓84%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫73%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓79%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫84%
المهارات الاجتماعية תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓84%
מודעות חברתית 🧑‍🎓84%
المهارات الاجتماعية תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓79%
מודעות חברתית 🧑‍🎓79%

ملخص المدرسة على موقع RAMA ↗

حي المدرسة

بيانات تعداد مركز الإحصاء 2022 للمنطقة الإحصائية التي تقع فيها المدرسة، مقابل متوسط المدينة. ليس بالضرورة أن يسكن الطلاب في هذه المنطقة.

طابع السكان: علماني

عدد السكان في المنطقة5,040
الأطفال والمراهقون (0–19)27%المدينة: 32%
العمر الوسيط36.0
متوسط حجم الأسرة2.4المدينة: 2.8
المهاجرون منذ 200224%المدينة: 20%
المولودون في إسرائيل29%
الأسر المالكة لمسكنها57%المدينة: 62%
الأسر بلا سيارة43%المدينة: 30%
المجموعة الاجتماعية والاقتصادية للمدينة (2021)5/10
متوسط الدخل الشهري للفرد في المدينة₪5,726
الحاصلون على لقب أكاديمي (27–54) في المدينة25%

المصدر: مركز الإحصاء، تعداد 2022؛ مؤشر اجتماعي اقتصادي 2021.

جهات الاتصال

الروابط