מקיף אלרסאלה
מקיף אלרסאלה
סמל מוסד 248443 · Нахф
Адрес: נחף, נחף
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Владелец
- מ. מקומית נחף
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: ниже среднего (квинтиль 4 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
1,066Учеников
125Учителей
41Классов
26.3учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
100%
Выше похожих школ на 20 п.п.; выше среднего по городу на 6 п.п.
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
42%
Выше похожих школ на 31 п.п.; выше среднего по городу на 15 п.п.
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
62%
Выше похожих школ на 22 п.п.; выше среднего по городу на 14 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
39%
Выше похожих школ на 27 п.п.; выше среднего по городу на 11 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪32,916
Ниже похожих школ на 12%; ниже среднего по городу на 7%
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2014: 75% → 2025: 100%
7520147520157120168120176620185820196520208020218820229620239220241002025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- אודיסיאה — 8 учеников (2025)
Двухлетняя программа для сильных в науке и технологиях, с академическими кредитами (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אקדמיה בתיכון — 10 учеников (2025)
Академические курсы для учеников 10–12 классов с возможностью зачесть их как 5 единиц багрута.о программе ↗
- מרכז מחוננים — 128 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
- מרכז מצטיינים — 65 учеников (2025)
Обогащающие занятия в центре Минобра для отличников.
- עמ"ט — 394 учеников (2025)
«Научно-технологический резерв» — программа отличников Минобра с 7 по 12 класс: математика на 5 единиц и два углублённых естественно-научных предмета.о программе ↗
- תלמידים בכיתות מחוננים — 296 учеников (2025)
Ученики, которые учатся в специальном классе для одарённых в этой школе.о программе ↗
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Классов становится в среднем на 17% больше — в 10-й класс приходят ученики из других школ.
Классов по годам: 2022→23: 6→7 · 2023→24: 6→7 · 2024→25: 6→7. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
пол смешаннаясоц.-эконом. фон низкийстаж школы среднийразмер очень большаяучеников в классе низкийспецклассы средний
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: נחף
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓98%
איכות ההוראה
🧑🎓98%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓98%
Учёба в классе תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓96%
איכות ההוראה
🧑🎓96%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓96%
Цифровая грамотность תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓98%
Цифровая грамотность תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓96%
Педагогический коллектив תשפ"ד · ז-ט ▾ 4 ↘
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫62%
חוסן מקצועי
👩🏫62%
מסוגלות צוותית
👩🏫62%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫62%
Педагогический коллектив תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↘
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫62%
חוסן מקצועי
👩🏫62%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫62%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫62%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓98%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓98%
חוסן נפשי
🧑🎓98%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓96%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓96%
חוסן נפשי
↗
🧑🎓96%
Состояние зданий תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫62%
Состояние зданий תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
↗
👩🏫62%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓93%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓93%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓93%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓93%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓93%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓93%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫62%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫62%
Безопасность учеников תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓98%
Безопасность учеников תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓96%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓98%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓98%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
↘
🧑🎓96%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓96%
Развитие навыков תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫62%
Развитие навыков תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫62%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓98%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫77%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓96%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫87%
Социальные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓98%
מודעות חברתית
🧑🎓98%
Социальные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓96%
מודעות חברתית
🧑🎓96%
Темы по выбору школы ▾ 28
שביעות רצון של מורים
👩🏫77%
עבודת צוות
👩🏫77%
מסוגלות צוותית
👩🏫77%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫77%
שביעות רצון של מורים
👩🏫87%
עבודת צוות
👩🏫87%
מסוגלות צוותית
👩🏫87%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫87%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים
👩🏫62%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים
👩🏫62%
הסביבה הפיזית
🧑🎓98%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫77%
הסביבה הפיזית
🧑🎓96%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫87%
ניהול משתף
👩🏫77%
שגרות בית ספריות
👩🏫77%
שותפות הורים
👩🏫77%
ניהול משתף
👩🏫87%
שגרות בית ספריות
👩🏫87%
שותפות הורים
👩🏫87%
קידום אורח חיים בריא
↗
🧑🎓98%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫77%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓98%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓96%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫87%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓96%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫62%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫62%
Район школы
Данные переписи ЦСБ 2022 по статистическому району, где находится школа, рядом со средним по городу. Ученики не обязательно живут в этом районе.
Характер населения: традиционное
| Жителей в районе | 6,340 | |
| Дети и подростки (0–19) | 42% | в городе: 42% |
| Медианный возраст | 23.0 | |
| Средний размер семьи | 4.1 | в городе: 4.1 |
| Живут в своей квартире | 73% | в городе: 74% |
| Семьи без машины | 22% | в городе: 21% |
| Социально-экономический кластер города (2021) | 3/10 | |
| Средний доход на человека в городе | ₪3,858 | |
| С высшим образованием (27–54) в городе | 20% |
Источник: ЦСБ, перепись 2022; социально-экономический индекс 2021.
Как связаться
Контакты ещё не собраны — смотрите сайт школы.