שש שנתי בוקעאתא
שש שנתי בוקעאתא
סמל מוסד 249219 · Буката
Адрес: בוקעאתא, בוקעאתה
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Владелец
- מ. מקומית בוקעתא
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: низкий (квинтиль 5 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
710Учеников
90Учителей
28Классов
25.9учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
100%
Выше похожих школ на 27 п.п.
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
4%
Ниже похожих школ на 3 п.п.
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
52%
Выше похожих школ на 26 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
10%
На уровне похожих школ
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪35,036
На уровне похожих школ
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2018: 89% → 2025: 100%
892018872019992020100202196202210020239820241002025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- אמירים — 57 учеников (2025)
- מרכז מחוננים — 1 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
- עמ"ט — 87 учеников (2025)
«Научно-технологический резерв» — программа отличников Минобра с 7 по 12 класс: математика на 5 единиц и два углублённых естественно-научных предмета.о программе ↗
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Число классов почти не меняется — большинство учеников остаётся в этой же школе.
Классов по годам: 2022→23: 5→5 · 2023→24: 5→5 · 2024→25: 5→5. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
пол смешаннаясоц.-эконом. фон низкийстаж школы давноразмер большаяучеников в классе среднийспецклассы средний
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: בוקעאתה
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה
↘
🧑🎓95%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓95%
Учёба в классе תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓88%
איכות ההוראה
↗
🧑🎓88%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓88%
Цифровая грамотность תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓95%
Цифровая грамотность תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓88%
Педагогический коллектив תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫89%
חוסן מקצועי
👩🏫89%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫89%
סביבת עבודה בטוחה
↘
👩🏫89%
Педагогический коллектив תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↘
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫67%
חוסן מקצועי
👩🏫67%
מסוגלות צוותית
👩🏫67%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫67%
Эмоциональные навыки תשפ"ד · ז-ט
↘
Эмоциональные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓88%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓88%
חוסן נפשי
🧑🎓88%
Состояние зданий תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה
↗
👩🏫89%
Состояние зданий תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫67%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓91%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓91%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓91%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓91%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓91%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓91%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫89%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫67%
Безопасность учеников תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓95%
Безопасность учеников תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓88%
Отношения и принадлежность תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
תחושת שייכות
↘
🧑🎓95%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓95%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓88%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓88%
Развитие навыков תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫89%
Развитие навыков תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫67%
Социальная вовлечённость תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
🧑🎓95%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫89%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫93%
Социальные навыки תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓95%
מודעות חברתית
🧑🎓95%
Социальные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓88%
מודעות חברתית
🧑🎓88%
Темы по выбору школы ▾ 39
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓87%
איכות ההוראה
🧑🎓87%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓87%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓87%
שביעות רצון של מורים
👩🏫97%
עבודת צוות
👩🏫97%
מסוגלות צוותית
👩🏫97%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫97%
שביעות רצון של מורים
👩🏫93%
עבודת צוות
👩🏫93%
מסוגלות צוותית
👩🏫93%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫93%
ויסות רגשי
🧑🎓87%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓87%
חוסן נפשי
🧑🎓87%
הסביבה הפיזית
🧑🎓87%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫97%
הסביבה הפיזית
🧑🎓88%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫93%
ניהול משתף
👩🏫97%
שגרות בית ספריות
👩🏫97%
שותפות הורים
👩🏫97%
ניהול משתף
👩🏫93%
שגרות בית ספריות
👩🏫93%
שותפות הורים
👩🏫93%
מוגנות תלמידים
🧑🎓87%
תחושת שייכות
🧑🎓87%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓87%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓87%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫97%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓87%
קידום אורח חיים בריא
↗
🧑🎓88%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫93%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓88%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓87%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫97%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫67%
התנהלות חברתית
🧑🎓87%
מודעות חברתית
🧑🎓87%
Как связаться
Контакты ещё не собраны — смотрите сайт школы.