مدارس إسرائيل
HEARRUEN

תיכון אסקנדר

📅 كل الفعاليات إلى التقويم

תיכון אסקנדר

סמל מוסד 342337 · أم الفحم

العنوان: שכ אסכנדר 1, אום אל-פחם

طريقة الوصول: Waze Google Maps Moovit

⏳ لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
🔔 أبلغوني عبر تلغرام عند الإعلان
الصفوف
7–12 (ז׳–י״ב)
النوع
بلدي
الجهة المالكة
עירית אום אל פחם
التيار
ממלכתי
الوضع القانوني
רשמי

الأيام المفتوحة القادمة

لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد

بيانات وزارة التعليم

بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.

الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: منخفضة (الشريحة 5 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)

حجم المدرسة

988الطلاب
102المعلمون
35الصفوف
28.2متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
87%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 14 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 6 نقطة مئوية
المدرسة87%
مدارس مشابهة73%
المدينة81%
على مستوى البلاد78%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
5%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; أدنى من متوسط المدينة بفارق 15 نقطة مئوية
المدرسة5%
مدارس مشابهة7%
المدينة21%
على مستوى البلاد14%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
22%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 4 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 11 نقطة مئوية
المدرسة22%
مدارس مشابهة27%
المدينة34%
على مستوى البلاد49%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
8%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; أدنى من متوسط المدينة بفارق 6 نقطة مئوية
المدرسة8%
مدارس مشابهة8%
المدينة14%
على مستوى البلاد17%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪28,214
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 20%; أدنى من متوسط المدينة بفارق 11%
المدرسة₪28,214
مدارس مشابهة₪35,103
المدينة₪31,862
على مستوى البلاد₪33,693
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2019: 46% ← 2025: 87%

462019552020442021782022782023712024872025

برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)

برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.

من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)

يزداد عدد الصفوف بنسبة 17% في المتوسط — يلتحق طلاب جدد بالصف العاشر من مدارس أخرى.

الصفوف حسب السنة: 2022→23: 4→5 · 2023→24: 4→5 · 2024→25: 4→4. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.

المناخ والمهارات (RAMA)

استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.

الخلفية الاجتماعية الاقتصادية منخفضالأقدمية حديثةالحجم كبيرةالطلاب في الصف متوسطصفوف التربية الخاصة لا صفوف تربية خاصة

الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في אום אל-פחם

◀ أقل من المشابهةمثل المشابهةأعلى من المشابهة ▶
التعلم في الصف תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓85%
איכות ההוראה 🧑‍🎓85%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓85%
التعلم في الصف תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓87%
איכות ההוראה 🧑‍🎓87%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓87%
الثقافة الرقمية תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓85%
الثقافة الرقمية תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓87%
الطاقم التدريسي תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫78%
עבודת צוות 👩‍🏫78%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫78%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫78%
الطاقم التدريسي תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫83%
עבודת צוות 👩‍🏫83%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫83%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫83%
المهارات العاطفية תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי 🧑‍🎓85%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓85%
חוסן נפשי 🧑‍🎓85%
المهارات العاطفية תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי 🧑‍🎓87%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓87%
חוסן נפשי 🧑‍🎓87%
المرافق תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓85%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫78%
المرافق תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓87%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫83%
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓87%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓87%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓87%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓87%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓87%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓87%
القيادة والشراكة תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫78%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫78%
שותפות הורים 👩‍🏫78%
القيادة والشراكة תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫83%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫83%
שותפות הורים 👩‍🏫83%
أمان الطلاب תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓85%
أمان الطلاب תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓87%
العلاقات والانتماء תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓85%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓85%
العلاقات والانتماء תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓87%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓87%
مهارات التدريس תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓85%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫78%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓85%
مهارات التدريس תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓87%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫83%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓87%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓85%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫78%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓87%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫83%
المهارات الاجتماعية תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓85%
מודעות חברתית 🧑‍🎓85%
المهارات الاجتماعية תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓87%
מודעות חברתית 🧑‍🎓87%

ملخص المدرسة على موقع RAMA ↗

حي المدرسة

بيانات تعداد مركز الإحصاء 2022 للمنطقة الإحصائية التي تقع فيها المدرسة، مقابل متوسط المدينة. ليس بالضرورة أن يسكن الطلاب في هذه المنطقة.

طابع السكان: تقليدي

عدد السكان في المنطقة5,020
الأطفال والمراهقون (0–19)37%المدينة: 40%
العمر الوسيط26.0
متوسط حجم الأسرة3.8المدينة: 3.8
الأسر المالكة لمسكنها84%المدينة: 77%
الأسر بلا سيارة24%المدينة: 23%
المجموعة الاجتماعية والاقتصادية للمدينة (2021)2/10
متوسط الدخل الشهري للفرد في المدينة₪3,571
الحاصلون على لقب أكاديمي (27–54) في المدينة16%

المصدر: مركز الإحصاء، تعداد 2022؛ مؤشر اجتماعي اقتصادي 2021.

جهات الاتصال

لم تُجمع جهات الاتصال بعد — راجعوا الموقع الإلكتروني للمدرسة.

الروابط