מקיף מופת בסמת
מקיף מופת בסמת
סמל מוסד 344101 · Хайфа
Адрес: דוד המלך 33, חיפה
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Тип
- Городская
- Владелец
- עירית חיפה
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Мегамот и программы самой школы
Мегама (профиль)
- Инженерия программного обеспечения
(הנדסת תכנה)
Компьютеры
Приём: מבדקי חשיפה והגרלה במידה ויש עודף מועמדים↗
- Электроника
(אלקטרוניקה)
Инженерия и технологии
Приём: מבדקי חשיפה והגרלה במידה ויש עודף מועמדים↗
- Анализ данных
(אנליזת נתונים)
Естественные науки
Приём: מבדקי חשיפה והגרלה במידה ויש עודף מועמדים↗
Программа
- Искусственный интеллект (בינה מלאכותית) Компьютеры ↗
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: ниже среднего (квинтиль 4 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
539Учеников
58Учителей
18Классов
29.9учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
93%
Выше похожих школ на 13 п.п.; выше среднего по городу на 8 п.п.
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
20%
Выше похожих школ на 10 п.п.; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
80%
Выше похожих школ на 40 п.п.; выше среднего по городу на 19 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
37%
Выше похожих школ на 25 п.п.; выше среднего по городу на 13 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪30,354
Ниже похожих школ на 19%; ниже среднего по городу на 16%
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2014: 72% → 2025: 93%
722014422015762016822017922018762019862020822021922022962023882024932025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- אודיסיאה — 8 учеников (2025)
Двухлетняя программа для сильных в науке и технологиях, с академическими кредитами (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אידיאה — 2 учеников (2025)
Исследования в гуманитарных, общественных науках и искусстве для сильных учеников (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אלפא — 1 учеников (2025)
Научное исследование в университетских лабораториях для одарённых школьников (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אקדמיה בתיכון — 12 учеников (2025)
Академические курсы для учеников 10–12 классов с возможностью зачесть их как 5 единиц багрута.о программе ↗
- מרכז מחוננים — 2 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
- מרכז מצטיינים — 3 учеников (2025)
Обогащающие занятия в центре Минобра для отличников.
- עמ"ט — 88 учеников (2025)
«Научно-технологический резерв» — программа отличников Минобра с 7 по 12 класс: математика на 5 единиц и два углублённых естественно-научных предмета.о программе ↗
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Число классов почти не меняется — большинство учеников остаётся в этой же школе.
Классов по годам: 2022→23: 3→3 · 2023→24: 3→3 · 2024→25: 3→3. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
соц.-эконом. фон низкийстаж школы очень давноразмер среднийучеников в классе среднийспецклассы нет классов спецобразования
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: חיפה
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓94%
איכות ההוראה
🧑🎓94%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓94%
Учёба в классе תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓82%
איכות ההוראה
🧑🎓82%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓82%
Цифровая грамотность תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓94%
Цифровая грамотность תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓82%
Педагогический коллектив תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫81%
עבודת צוות
👩🏫81%
מסוגלות צוותית
👩🏫81%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫81%
Педагогический коллектив תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫85%
עבודת צוות
👩🏫85%
מסוגלות צוותית
👩🏫85%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫85%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי
↗
🧑🎓94%
מיומנויות לומד עצמאי
↗
🧑🎓94%
חוסן נפשי
🧑🎓94%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓82%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓82%
חוסן נפשי
🧑🎓82%
Состояние зданий תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓94%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫81%
Состояние зданий תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓82%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫85%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓87%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓87%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
51%
🧑🎓87%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓87%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓87%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓87%
Руководство и партнёрство תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫81%
שגרות בית ספריות
👩🏫81%
שותפות הורים
👩🏫81%
Руководство и партнёрство תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫85%
שגרות בית ספריות
👩🏫85%
שותפות הורים
👩🏫85%
Безопасность учеников תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓94%
Безопасность учеников תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
↘
🧑🎓82%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓94%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓94%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓82%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓82%
Развитие навыков תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓94%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫81%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓94%
Развитие навыков תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓82%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫85%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓82%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓94%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫81%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓82%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫85%
Социальные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓94%
מודעות חברתית
🧑🎓94%
Социальные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓82%
מודעות חברתית
🧑🎓82%
Район школы
Данные переписи ЦСБ 2022 по статистическому району, где находится школа, рядом со средним по городу. Ученики не обязательно живут в этом районе.
Характер населения: светское
| Жителей в районе | 3,810 | |
| Дети и подростки (0–19) | 16% | в городе: 26% |
| Медианный возраст | 47.0 | |
| Средний размер семьи | 2.1 | в городе: 2.5 |
| Репатрианты с 2002 года | 33% | в городе: 28% |
| Родились в Израиле | 18% | |
| Живут в своей квартире | 50% | в городе: 57% |
| Семьи без машины | 49% | в городе: 31% |
| Социально-экономический кластер города (2021) | 7/10 | |
| Средний доход на человека в городе | ₪7,986 | |
| С высшим образованием (27–54) в городе | 45% |
Источник: ЦСБ, перепись 2022; социально-экономический индекс 2021.
Как связаться
- Email · מזכירות: HB-basmat-hfa-s@kishurim.k12.il ↗
- Email · מנהלת חטיבת הביניים: inna.kislev@gmail.com ↗
- Email · מנהל בית הספר: avizig@gmail.com ↗
- Директор · מנהל/ת: אבי זיגלר ↗
- Директор · מנהלת חטיבת הביניים: אינה קיסלב ↗