תכון חדרה בית-אליעזר
סמל מוסד 344382 · חדרה
כתובת: הר הנגב, חדרה
- כיתות
- ז׳–י״ב
- בעלות
- תיכון חדרה
- פיקוח
- ממלכתי
- מעמד משפטי
- רשמי
ימים פתוחים קרובים
טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
נתוני משרד החינוך
נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.
רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: בינוני (חמישון 3 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)
גודל בית הספר
זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 60% → 2025: 78%
תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)
תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.
- אקדמיה בתיכון — 4 תלמידים (2025)
קורסים אקדמיים לתלמידי י׳–י״ב, עם אפשרות המרה ל־5 יח״ל בבגרות.על התוכנית ↗
- מרכז מחוננים — 2 תלמידים (2025)
יום העשרה שבועי במרכז מחוננים של משרד החינוך לתלמידים שאותרו כמחוננים.
- מרכז מצטייני יישוב — 1 תלמידים (2025)
העשרה למצטיינים במרכז יישובי (מקומי) בשיתוף משרד החינוך.
- מרכז מצטיינים — 2 תלמידים (2025)
העשרה במרכז של משרד החינוך לתלמידים מצטיינים.
- עמ"ט — 69 תלמידים (2025)
עתודה מדעית-טכנולוגית — מסלול מצוינות של משרד החינוך מכיתה ז׳ עד י״ב, 5 יח״ל מתמטיקה ושני מקצועות מדעיים מוגברים.על התוכנית ↗
מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')
מספר הכיתות קטן בממוצע ב-6% — חלק מהתלמידים עוזבים אחרי כיתה ט'.
מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 9→9 · 2023→24: 11→10 · 2024→25: 12→11. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.
אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)
סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.
מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בחדרה
הלמידה בכיתה תשפ"ד · י-יא ▾ 2
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יחסים ושייכות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מעורבות חברתית תשפ"ד · י-יא ▾ 2
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחומי בחירה ▾ 3
תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗
השכונה של בית הספר
נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.
אופי האוכלוסייה: חילוני
| תושבים באזור | 7,070 | |
| ילדים ובני נוער (0–19) | 31% | בעיר: 30% |
| גיל חציוני | 35.0 | |
| גודל משק בית ממוצע | 2.9 | בעיר: 2.7 |
| עולים מאז 2002 | 12% | בעיר: 18% |
| ילידי ישראל | 48% | |
| משקי בית בדירה בבעלות | 61% | בעיר: 61% |
| משקי בית ללא רכב | 15% | בעיר: 22% |
| אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021) | 6/10 | |
| הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר | ₪6,933 | |
| בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר | 30% |
מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.
יצירת קשר
- מנהל/ת · מנהלת בית הספר: גלי לוברמן ↗