אלמנרה
אלמנרה
סמל מוסד 348201 · جسر الزرقاء
العنوان: ג'סר א-זרקא, ג'סר א-זרקא
- الصفوف
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- الجهة المالكة
- מ. מקומית ג'סר אל זרקא
- التيار
- ממלכתי
- الوضع القانوني
- רשמי
الأيام المفتوحة القادمة
لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
بيانات وزارة التعليم
بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.
الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: منخفضة (الشريحة 5 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)
حجم المدرسة
استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 35% ← 2025: 72%
برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)
برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.
- אמירים — 45 طالبًا (2025)
- אקדמיה בתיכון — 2 طالبًا (2025)
مساقات أكاديمية لطلاب الصفوف 10–12 مع إمكانية احتسابها كـ 5 وحدات في البجروت.عن البرنامج ↗
- מרכז מחוננים — 1 طالبًا (2025)
يوم إثراء أسبوعي في مركز الموهوبين التابع لوزارة التربية للطلاب الذين شُخّصوا كموهوبين.
- מרכז מצטיינים — 7 طالبًا (2025)
إثراء في مركز تابع لوزارة التربية للطلاب المتفوقين.
- עמ"ט — 66 طالبًا (2025)
الاحتياط العلمي التكنولوجي — مسار تميّز لوزارة التربية من الصف السابع حتى الثاني عشر: رياضيات 5 وحدات وموضوعان علميان موسّعان.عن البرنامج ↗
من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)
يزداد عدد الصفوف بنسبة 6% في المتوسط — يلتحق طلاب جدد بالصف العاشر من مدارس أخرى.
الصفوف حسب السنة: 2022→23: 7→7 · 2023→24: 7→7 · 2024→25: 6→7. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.
المناخ والمهارات (RAMA)
استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.
الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في ג'סר א-זרקא
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
“קיימנו פעילויות רבות: הכנסנו תוכניות התערבות טיפוליות ברמת ביה"ס וברמת התלמידים, הקמנו צוות אח"מ בית ספרי, העברנו הדרכת אח"מ וליווי לצוות, קיימנו סדנאות ופעילויות במטרה לשפר את מיומנויות הקריאה והכתיבה, להגביר את מעורבות ההורים ואת המודעות שלהם, גייסנו משאבים חינוכיים באמצעות תקציב גפ"ן, טיפחנו מנהיגות בקרב תלמידים, נתנו ליווי מערכתי ואישי לכלל הצוות הבית ספרי להגברת המסוגלות שלהם לעבוד עם נוער בסיכון.”
حي المدرسة
بيانات تعداد مركز الإحصاء 2022 للمنطقة الإحصائية التي تقع فيها المدرسة، مقابل متوسط المدينة. ليس بالضرورة أن يسكن الطلاب في هذه المنطقة.
طابع السكان: تقليدي
| عدد السكان في المنطقة | 6,510 | |
| الأطفال والمراهقون (0–19) | 45% | المدينة: 47% |
| العمر الوسيط | 22.0 | |
| متوسط حجم الأسرة | 4.2 | المدينة: 4.4 |
| الأسر المالكة لمسكنها | 66% | المدينة: 60% |
| الأسر بلا سيارة | 31% | المدينة: 34% |
| المجموعة الاجتماعية والاقتصادية للمدينة (2021) | 2/10 | |
| متوسط الدخل الشهري للفرد في المدينة | ₪3,574 | |
| الحاصلون على لقب أكاديمي (27–54) في المدينة | 4% |
المصدر: مركز الإحصاء، تعداد 2022؛ مؤشر اجتماعي اقتصادي 2021.
جهات الاتصال
لم تُجمع جهات الاتصال بعد — راجعوا الموقع الإلكتروني للمدرسة.