אלמנרה
סמל מוסד 348201 · ג'סר א-זרקא
כתובת: ג'סר א-זרקא, ג'סר א-זרקא
- כיתות
- ז׳–י״ב
- בעלות
- מ. מקומית ג'סר אל זרקא
- פיקוח
- ממלכתי
- מעמד משפטי
- רשמי
ימים פתוחים קרובים
טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
נתוני משרד החינוך
נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.
רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך מאוד (חמישון 5 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)
גודל בית הספר
זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 35% → 2025: 72%
תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)
תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.
- אמירים — 45 תלמידים (2025)
- אקדמיה בתיכון — 2 תלמידים (2025)
קורסים אקדמיים לתלמידי י׳–י״ב, עם אפשרות המרה ל־5 יח״ל בבגרות.על התוכנית ↗
- מרכז מחוננים — 1 תלמידים (2025)
יום העשרה שבועי במרכז מחוננים של משרד החינוך לתלמידים שאותרו כמחוננים.
- מרכז מצטיינים — 7 תלמידים (2025)
העשרה במרכז של משרד החינוך לתלמידים מצטיינים.
- עמ"ט — 66 תלמידים (2025)
עתודה מדעית-טכנולוגית — מסלול מצוינות של משרד החינוך מכיתה ז׳ עד י״ב, 5 יח״ל מתמטיקה ושני מקצועות מדעיים מוגברים.על התוכנית ↗
מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')
מספר הכיתות גדל בממוצע ב-6% — לכיתה י' מצטרפים תלמידים מבתי ספר אחרים.
מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 7→7 · 2023→24: 7→7 · 2024→25: 6→7. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.
אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)
סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.
מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בג'סר א-זרקא
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
“קיימנו פעילויות רבות: הכנסנו תוכניות התערבות טיפוליות ברמת ביה"ס וברמת התלמידים, הקמנו צוות אח"מ בית ספרי, העברנו הדרכת אח"מ וליווי לצוות, קיימנו סדנאות ופעילויות במטרה לשפר את מיומנויות הקריאה והכתיבה, להגביר את מעורבות ההורים ואת המודעות שלהם, גייסנו משאבים חינוכיים באמצעות תקציב גפ"ן, טיפחנו מנהיגות בקרב תלמידים, נתנו ליווי מערכתי ואישי לכלל הצוות הבית ספרי להגברת המסוגלות שלהם לעבוד עם נוער בסיכון.”
תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗
השכונה של בית הספר
נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.
אופי האוכלוסייה: מסורתי
| תושבים באזור | 6,510 | |
| ילדים ובני נוער (0–19) | 45% | בעיר: 47% |
| גיל חציוני | 22.0 | |
| גודל משק בית ממוצע | 4.2 | בעיר: 4.4 |
| משקי בית בדירה בבעלות | 66% | בעיר: 60% |
| משקי בית ללא רכב | 31% | בעיר: 34% |
| אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021) | 2/10 | |
| הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר | ₪3,574 | |
| בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר | 4% |
מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.
יצירת קשר
פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.