אולפנא בני עקיבא צפירה
אולפנא בני עקיבא צפירה
סמל מוסד 440479 · Tzafria
Address: צפריה, שדות דן
⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
- Grades
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Owner
- אולפנת צפירה
- Stream
- ממלכתי דתי
- Legal status
- רשמי
Upcoming open days
Open-day dates for next year are not published yet
Ministry of Education data
Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.
Students' socio-economic background: very high (quintile 1 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)
School size
738Students
77Teachers
24Classes
30.8students per class (avg)
Bagrut eligibility
99%
Higher than similar schools by 11 pp; higher than the city average by 15 pp
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
42%
Higher than similar schools by 19 pp; higher than the city average by 18 pp
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
73%
About the same as than similar schools; higher than the city average by 26 pp
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
35%
Higher than similar schools by 7 pp; higher than the city average by 10 pp
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪32,141
Higher than similar schools by 5%
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.
Bagrut eligibility over the years · 2014: 97% → 2025: 99%
9720149020158220169120179820189920199820209920219820221002023962024992025
External programmes (Ministry and partners)
Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.
- אודיסיאה — 4 students (2025)
Two-year science & technology excellence programme with academic credit (Future Scientists Center with the Ministry).about the programme ↗
- אלפא — 2 students (2025)
Research in academic labs for gifted and outstanding students (Future Scientists Center with the Ministry).about the programme ↗
- אקדמיה בתיכון — 9 students (2025)
Academic courses for grades 10–12 that can count as a 5-unit bagrut subject.about the programme ↗
- מרכז מחוננים — 5 students (2025)
A weekly enrichment day at a Ministry gifted centre for students identified as gifted.
- מרכז מצטיינים — 5 students (2025)
Enrichment at a Ministry centre for outstanding students.
- רוח צעירה — 2 students (2025)
Middle → high school (grade 9 → 10)
The number of classes barely changes — most students stay at the same school.
Classes by year: 2022→23: 4→4 · 2023→24: 4→4 · 2024→25: 4→4. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.
Climate & skills (RAMA)
RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.
socio-economic highestablished very long-establishedsize largeclass size highspecial-ed classes no special-ed classes
outline = previous measurement · thin bar = how schools in שדות דן spread
◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
↘
🧑🎓85%
איכות ההוראה
🧑🎓85%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓85%
Learning in class תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓84%
איכות ההוראה
🧑🎓84%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓84%
Digital literacy תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓85%
Digital literacy תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓84%
Teaching staff תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫69%
עבודת צוות
👩🏫69%
מסוגלות צוותית
👩🏫69%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫69%
Teaching staff תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫67%
עבודת צוות
👩🏫67%
מסוגלות צוותית
👩🏫67%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫67%
Emotional skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓85%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓85%
חוסן נפשי
🧑🎓85%
Emotional skills תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓84%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓84%
חוסן נפשי
🧑🎓84%
Facilities תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓85%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫69%
Facilities תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓84%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫67%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓89%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓89%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
51%
🧑🎓89%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓89%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓89%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓89%
Leadership & partnership תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫69%
שגרות בית ספריות
👩🏫69%
שותפות הורים
👩🏫69%
Leadership & partnership תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫67%
שגרות בית ספריות
👩🏫67%
שותפות הורים
👩🏫67%
Student safety תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓85%
Student safety תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓84%
Relationships & belonging תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓85%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓85%
Relationships & belonging תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓84%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓84%
Teaching skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓85%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫69%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓85%
Teaching skills תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
↘
🧑🎓84%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫67%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓84%
Social involvement תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓85%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫69%
Social involvement תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓84%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫67%
Social skills תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓85%
מודעות חברתית
🧑🎓85%
Social skills תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓84%
מודעות חברתית
🧑🎓84%
School snapshot on the RAMA site ↗
Contacts
Contacts not collected yet — see the school's website.