קריית החינוך למדעים
קריית החינוך למדעים
סמל מוסד 442293 · Реховот
Адрес: דרך ירושלים 32, רחובות
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Тип
- Городская
- Владелец
- עירית רחובות
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Мегамот и программы самой школы
Мегама (профиль)
- Инженерия программного обеспечения и компьютеров (הנדסת תוכנה ומחשבים) Компьютеры ↗
- Инженерия архитектуры и строительства (הנדסת אדריכלות ובניין) Инженерия и технологии ↗
- Инженерия электроники и компьютерных наук – Шохарот (הנדסת אלקטרוניקה ומדעי המחשב – שוחרות) Инженерия и технологии ↗
- Коммуникация (תקשורת) Гуманитарные ↗
- Медицинские науки (מדעי הרפואה) Биотех и медицина ↗
- Класс робототехники (כיתת רובוטיקה) Другое ↗
Спецкласс
- Программа продвинутых компьютерных наук (מסלול מצוינות מדעי המחשב) Компьютеры ↗
- Технологический резерв (עתודה טכנולוגית) Инженерия и технологии ↗
- Программа научного совершенства
(מסלול מצוינות מדעית)
Естественные науки
Приём: מיועד לתלמידים מצטיינים↗
Одарённые
- Технологическое совершенство и инновации (מצוינות וחדשנות טכנולוגית) Другое ↗
Программа
- Программа ORTech (תכנית אורטק) Инженерия и технологии ↗
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: очень высокий (квинтиль 1 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
1,623Учеников
160Учителей
52Классов
33.7учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
85%
Ниже похожих школ на 3 п.п.; ниже среднего по городу на 4 п.п.
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
17%
Ниже похожих школ на 6 п.п.; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
62%
Ниже похожих школ на 8 п.п.; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
21%
Ниже похожих школ на 8 п.п.; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪29,585
На уровне похожих школ; на уровне среднего по городу
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2016: 94% → 2025: 85%
9420161002017962018922019852020862021872022842023882024852025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- אודיסיאה — 4 учеников (2025)
Двухлетняя программа для сильных в науке и технологиях, с академическими кредитами (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אלפא — 2 учеников (2025)
Научное исследование в университетских лабораториях для одарённых школьников (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אקדמיה בתיכון — 11 учеников (2025)
Академические курсы для учеников 10–12 классов с возможностью зачесть их как 5 единиц багрута.о программе ↗
- מרכז מחוננים — 4 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
- מרכז מצטייני יישוב — 1 учеников (2025)
Обогащающие занятия для отличников в местном (городском) центре при участии Минобра.
- מרכז מצטיינים — 2 учеников (2025)
Обогащающие занятия в центре Минобра для отличников.
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Число классов почти не меняется — большинство учеников остаётся в этой же школе.
Классов по годам: 2022→23: 9→9 · 2023→24: 8→8 · 2024→25: 8→8. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
соц.-эконом. фон высокийстаж школы среднийразмер очень большаяучеников в классе высокийспецклассы большая
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: רחובות
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓86%
איכות ההוראה
🧑🎓86%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓86%
Учёба в классе תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓82%
איכות ההוראה
🧑🎓82%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓82%
Цифровая грамотность תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓86%
Цифровая грамотность תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓82%
Педагогический коллектив תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫86%
עבודת צוות
👩🏫86%
מסוגלות צוותית
👩🏫86%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫86%
Педагогический коллектив תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫94%
עבודת צוות
👩🏫94%
מסוגלות צוותית
👩🏫94%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫94%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓86%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓86%
חוסן נפשי
🧑🎓86%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓82%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓82%
חוסן נפשי
🧑🎓82%
Состояние зданий תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓86%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫86%
Состояние зданий תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית
🧑🎓82%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫94%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓93%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓93%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓93%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓93%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓93%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓93%
Руководство и партнёрство תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫86%
שגרות בית ספריות
👩🏫86%
שותפות הורים
👩🏫86%
Руководство и партнёрство תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף
👩🏫94%
שגרות בית ספריות
👩🏫94%
שותפות הורים
👩🏫94%
Безопасность учеников תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
↘
🧑🎓86%
Безопасность учеников תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓82%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓86%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓86%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓82%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓82%
Развитие навыков תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
↘
🧑🎓86%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫86%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓86%
Развитие навыков תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓82%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫94%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓82%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓86%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫86%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓82%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫94%
Социальные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓86%
מודעות חברתית
🧑🎓86%
Социальные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓82%
מודעות חברתית
🧑🎓82%
Район школы
Данные переписи ЦСБ 2022 по статистическому району, где находится школа, рядом со средним по городу. Ученики не обязательно живут в этом районе.
Характер населения: светское
| Жителей в районе | 3,140 | |
| Дети и подростки (0–19) | 36% | в городе: 33% |
| Медианный возраст | 34.0 | |
| Средний размер семьи | 3.0 | в городе: 3.0 |
| Репатрианты с 2002 года | 13% | в городе: 16% |
| Родились в Израиле | 48% | |
| Живут в своей квартире | 70% | в городе: 62% |
| Семьи без машины | 8% | в городе: 19% |
| Социально-экономический кластер города (2021) | 7/10 | |
| Средний доход на человека в городе | ₪7,999 | |
| С высшим образованием (27–54) в городе | 46% |
Источник: ЦСБ, перепись 2022; социально-экономический индекс 2021.
Как связаться
- Телефон · טלפון: 08-8644092 ↗
- Директор · מנהלת קריית החינוך: הילה שחף ↗