אולפנא צביה הר ברכה
אולפנא צביה הר ברכה
סמל מוסד 482166 · Браха
Адрес: קדם 1, שומרון
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Тип
- Сетевая
- Владелец
- צביה רשת חינוכית תורנית
- Направление
- ממלכתי דתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: высокий (квинтиль 2 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
464Учеников
59Учителей
17Классов
28.5учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
94%
Выше похожих школ на 14 п.п.; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
17%
На уровне похожих школ; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
38%
Ниже похожих школ на 15 п.п.; ниже среднего по городу на 14 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
19%
На уровне похожих школ; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪31,342
Ниже похожих школ на 9%; ниже среднего по городу на 7%
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2021: 100% → 2025: 94%
1002021100202210020231002024942025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- אלפא — 3 учеников (2025)
Научное исследование в университетских лабораториях для одарённых школьников (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אקדמיה בתיכון — 1 учеников (2025)
Академические курсы для учеников 10–12 классов с возможностью зачесть их как 5 единиц багрута.о программе ↗
- מרכז מחוננים — 3 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Число классов почти не меняется — большинство учеников остаётся в этой же школе.
Классов по годам: 2022→23: 3→3 · 2023→24: 2→2 · 2024→25: 3→3. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
пол девочкисоц.-эконом. фон среднийстаж школы молодаяразмер среднийучеников в классе среднийспецклассы маленькаясеть צביה
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: שומרון
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓73%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓73%
Учёба в классе תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓62%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓62%
Цифровая грамотность תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓73%
Цифровая грамотность תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓62%
Педагогический коллектив תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫70%
חוסן מקצועי
👩🏫70%
מסוגלות צוותית
👩🏫70%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫70%
Педагогический коллектив תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫73%
חוסן מקצועי
👩🏫73%
מסוגלות צוותית
👩🏫73%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫73%
Эмоциональные навыки תשפ"ד · ז-ט
Эмоциональные навыки תשפ"ד · י-יא
Состояние зданий תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫70%
Состояние зданий תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫73%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓84%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓84%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
51%
🧑🎓84%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓84%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓84%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓84%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫70%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫73%
Безопасность учеников תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
מוגנות תלמידים
🧑🎓73%
Безопасность учеников תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים
🧑🎓62%
Отношения и принадлежность תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
↘
🧑🎓73%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓73%
Отношения и принадлежность תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
↗
🧑🎓62%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓62%
Развитие навыков תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫70%
Развитие навыков תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫73%
Социальная вовлечённость תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית
🧑🎓73%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫70%
Социальная вовлечённость תשפ"ד · י-יא ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית
🧑🎓62%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫73%
Социальные навыки תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית
🧑🎓73%
מודעות חברתית
🧑🎓73%
Социальные навыки תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓62%
מודעות חברתית
🧑🎓62%
Темы по выбору школы ▾ 32
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓85%
איכות ההוראה
🧑🎓85%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓85%
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓80%
איכות ההוראה
🧑🎓80%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓80%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓85%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓80%
ויסות רגשי
🧑🎓85%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓85%
חוסן נפשי
🧑🎓85%
ויסות רגשי
🧑🎓80%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓80%
חוסן נפשי
🧑🎓80%
הסביבה הפיזית
🧑🎓85%
הסביבה הפיזית
🧑🎓80%
מוגנות תלמידים
🧑🎓85%
מוגנות תלמידים
🧑🎓80%
תחושת שייכות
🧑🎓85%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓85%
תחושת שייכות
🧑🎓80%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓80%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓85%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓85%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓80%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓80%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓85%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓80%
התנהלות חברתית
🧑🎓85%
מודעות חברתית
🧑🎓85%
התנהלות חברתית
🧑🎓80%
מודעות חברתית
🧑🎓80%
Как связаться
Контакты ещё не собраны — смотрите сайт школы.