אורט אלמותנבי כסייפה
סמל מוסד 610006 · כסיפה
כתובת: כסיפה, כסיפה
⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
- כיתות
- ז׳–י״ב
- סוג
- רשת
- בעלות
- רשת אורט
- פיקוח
- ממלכתי
- מעמד משפטי
- רשמי
ימים פתוחים קרובים
טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
נתוני משרד החינוך
נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.
רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך מאוד (חמישון 5 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)
גודל בית הספר
848תלמידים
106מורים
36כיתות
24.1ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
84%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 10 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 6 נק' אחוז
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
2%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 5 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 5 נק' אחוז
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
12%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 14 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 9 נק' אחוז
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
8%
בדומה מבתי ספר דומים; בדומה מהממוצע בעיר
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪36,976
גבוה מבתי ספר דומים ב- 5%; גבוה מהממוצע בעיר ב- 10%
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.
זכאות לבגרות לאורך השנים · 2015: 37% → 2025: 84%
372015422016352017582018662019642020782021782022882023782024842025
תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)
תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.
- מרכז מצטיינים — 5 תלמידים (2025)
העשרה במרכז של משרד החינוך לתלמידים מצטיינים.
- עמ"ט — 64 תלמידים (2025)
עתודה מדעית-טכנולוגית — מסלול מצוינות של משרד החינוך מכיתה ז׳ עד י״ב, 5 יח״ל מתמטיקה ושני מקצועות מדעיים מוגברים.על התוכנית ↗
מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')
מספר הכיתות כמעט לא משתנה — רוב התלמידים ממשיכים לתיכון באותו בית ספר.
מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 5→5 · 2023→24: 5→5 · 2024→25: 7→6. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.
אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)
סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.
מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי נמוךותק בינוניגודל גדולתלמידים בכיתה בינוניכיתות חנ"מ בינונירשת אורט
מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בכסיפה
◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓88%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓88%
הלמידה בכיתה תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה
↘
🧑🎓76%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓76%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓88%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓76%
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫73%
חוסן מקצועי
👩🏫73%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫73%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫73%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↘
שביעות רצון של מורים
👩🏫86%
חוסן מקצועי
👩🏫86%
מסוגלות צוותית
👩🏫86%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫86%
מיומנויות רגשיות תשפ"ד · ז-ט
מיומנויות רגשיות תשפ"ד · י-יא
↗
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫73%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
↘
👩🏫86%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓85%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓85%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓85%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓85%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓85%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓85%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫73%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
ניהול משתף
👩🏫86%
מוגנות תלמידים תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
מוגנות תלמידים
🧑🎓88%
מוגנות תלמידים תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓76%
יחסים ושייכות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
תחושת שייכות
↘
🧑🎓88%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓88%
יחסים ושייכות תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
תחושת שייכות
↘
🧑🎓76%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓76%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫73%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫86%
מעורבות חברתית תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
טיפוח מעורבות חברתית
↘
🧑🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית
↘
👩🏫73%
מעורבות חברתית תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
טיפוח מעורבות חברתית
🧑🎓76%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫86%
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית
🧑🎓88%
מודעות חברתית
🧑🎓88%
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓76%
מודעות חברתית
🧑🎓76%
תחומי בחירה ▾ 52
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓88%
איכות ההוראה
🧑🎓88%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓88%
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓87%
איכות ההוראה
↘
🧑🎓87%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓87%
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓88%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓87%
שביעות רצון של מורים
👩🏫93%
עבודת צוות
👩🏫93%
מסוגלות צוותית
👩🏫93%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫93%
שביעות רצון של מורים
👩🏫71%
עבודת צוות
👩🏫71%
מסוגלות צוותית
👩🏫71%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫71%
ויסות רגשי
🧑🎓88%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓88%
חוסן נפשי
🧑🎓88%
ויסות רגשי
🧑🎓87%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓87%
חוסן נפשי
🧑🎓87%
הסביבה הפיזית
🧑🎓88%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫93%
הסביבה הפיזית
🧑🎓87%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫71%
ניהול משתף
👩🏫93%
שגרות בית ספריות
👩🏫93%
שותפות הורים
👩🏫93%
ניהול משתף
👩🏫71%
שגרות בית ספריות
👩🏫71%
שותפות הורים
👩🏫71%
מוגנות תלמידים
🧑🎓88%
מוגנות תלמידים
🧑🎓87%
תחושת שייכות
🧑🎓88%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓88%
תחושת שייכות
↘
🧑🎓87%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓87%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓88%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫93%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓88%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓87%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫71%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓87%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫93%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓87%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫71%
התנהלות חברתית
🧑🎓88%
מודעות חברתית
🧑🎓88%
התנהלות חברתית
↘
🧑🎓87%
מודעות חברתית
🧑🎓87%
תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗
השכונה של בית הספר
נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.
אופי האוכלוסייה: דתי/ דתי מאוד
| תושבים באזור | 1,170 | |
| ילדים ובני נוער (0–19) | 56% | בעיר: 53% |
| גיל חציוני | 17.0 | |
| גודל משק בית ממוצע | 5.6 | בעיר: 4.9 |
| משקי בית בדירה בבעלות | 67% | בעיר: 72% |
| משקי בית ללא רכב | 11% | בעיר: 39% |
| אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021) | 1/10 | |
| הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר | ₪2,555 | |
| בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר | 20% |
מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.
יצירת קשר
פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.