Israel Schools
HEARRUEN

בית ספר על יסודי דרכא אחווה

📅 All events to calendar

בית ספר על יסודי דרכא אחווה

סמל מוסד 614321 · Dimona

Address: מרכז קליטה 3, דימונה

⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
Grades
7–12 (ז׳–י״ב)
Owner
דרכא בתי-ספר
Stream
ממלכתי
Legal status
רשמי

Upcoming open days

Open-day dates for next year are not published yet

Ministry of Education data

Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.

Students' socio-economic background: low (quintile 5 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)

School size

102Students
15Teachers
4Classes
25.5students per class (avg)
Bagrut eligibility
93%
Higher than similar schools by 20 pp; about the same as than the city average
School93%
Similar schools73%
City93%
National78%
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
0%
Lower than similar schools by 7 pp; lower than the city average by 7 pp
School0%
Similar schools7%
City7%
National14%
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
93%
Higher than similar schools by 67 pp; higher than the city average by 39 pp
School93%
Similar schools27%
City55%
National49%
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
7%
About the same as than similar schools; lower than the city average by 8 pp
School7%
Similar schools8%
City15%
National17%
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪43,195
Higher than similar schools by 23%; higher than the city average by 25%
School₪43,195
Similar schools₪35,103
City₪34,489
National₪33,352
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.

Bagrut eligibility over the years · 2014: 74% → 2025: 93%

7420148120157120168320178220187420198520205020218820221002023912024932025

Middle → high school (grade 9 → 10)

The number of classes barely changes — most students stay at the same school.

Classes by year: 2021→22: 1→1 · 2023→24: 1→1 · 2024→25: 1→1. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.

Climate & skills (RAMA)

RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.

gender mixedsocio-economic lowestablished establishedsize smallclass size lowspecial-ed classes no special-ed classesnetwork דרכא

outline = previous measurement · thin bar = how schools in דימונה spread

◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓87%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓87%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה ↗ 🧑‍🎓83%
רלוונטיות ההוראה ↗ 🧑‍🎓83%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓87%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית ↗ 🧑‍🎓83%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓81%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓81%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓81%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓81%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓81%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓81%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓87%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓83%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓87%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓87%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
תחושת שייכות ↗ 🧑‍🎓83%
יחסי מורים-תלמידים ↗ 🧑‍🎓83%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית 🧑‍🎓87%
מודעות חברתית 🧑‍🎓87%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית ↗ 🧑‍🎓83%
מודעות חברתית 🧑‍🎓83%
School-chosen topics ▾ 36
התנהגות נאותה בכיתה ↘ 🧑‍🎓96%
איכות ההוראה 🧑‍🎓96%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓96%
התנהגות נאותה בכיתה ↘ 🧑‍🎓81%
איכות ההוראה 🧑‍🎓81%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓81%
יכולת עבודה דיגיטלית ↘ 🧑‍🎓96%
יכולת עבודה דיגיטלית ↘ 🧑‍🎓81%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓87%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓83%
ויסות רגשי ↘ 🧑‍🎓96%
מיומנויות לומד עצמאי ↘ 🧑‍🎓96%
חוסן נפשי 🧑‍🎓96%
ויסות רגשי 🧑‍🎓81%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓81%
חוסן נפשי ↘ 🧑‍🎓81%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓96%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓81%
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓96%
מוגנות תלמידים ↘ 🧑‍🎓81%
תחושת שייכות 🧑‍🎓96%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓96%
תחושת שייכות 🧑‍🎓81%
יחסי מורים-תלמידים ↗ 🧑‍🎓81%
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓96%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓96%
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓81%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓81%
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓96%
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓81%
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 🧑‍🎓87%
טיפוח מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓83%
התנהלות חברתית ↘ 🧑‍🎓96%
מודעות חברתית 🧑‍🎓96%
התנהלות חברתית ↘ 🧑‍🎓81%
מודעות חברתית 🧑‍🎓81%

School snapshot on the RAMA site ↗

The school's neighbourhood

CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.

Population character: traditional

Residents in the area1,800
Children and teens (0–19)28%city: 33%
Median age38.0
Average household size2.7city: 2.9
Immigrants since 20028%city: 10%
Born in Israel32%
Households owning their home67%city: 64%
Households without a car51%city: 33%
City socio-economic cluster (2021)4/10
Average monthly income per capita in the city₪6,205
Academic degree (27–54) in the city18%

Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.

Contacts

Contacts not collected yet — see the school's website.

Links