עתיד אלפורעה
סמל מוסד 640607 · ערד
כתובת: כביש 31, ערד
- כיתות
- ז׳–י״ב
- סוג
- רשת
- בעלות
- עתיד רשת חינוך ובתי ספר בע"
- פיקוח
- ממלכתי
- מעמד משפטי
- רשמי
ימים פתוחים קרובים
טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
נתוני משרד החינוך
נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.
רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך מאוד (חמישון 5 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)
גודל בית הספר
זכאות לבגרות לאורך השנים · 2019: 44% → 2025: 78%
תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)
תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.
- מרכז מצטיינים — 1 תלמידים (2025)
העשרה במרכז של משרד החינוך לתלמידים מצטיינים.
- עמ"ט — 34 תלמידים (2025)
עתודה מדעית-טכנולוגית — מסלול מצוינות של משרד החינוך מכיתה ז׳ עד י״ב, 5 יח״ל מתמטיקה ושני מקצועות מדעיים מוגברים.על התוכנית ↗
מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')
מספר הכיתות קטן בממוצע ב-23% — חלק מהתלמידים עוזבים אחרי כיתה ט'.
מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 7→6 · 2023→24: 8→6 · 2024→25: 7→5. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.
אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)
סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.
מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר באל קסום
הלמידה בכיתה תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
הלמידה בכיתה תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
יחסים ושייכות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
יחסים ושייכות תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
מעורבות חברתית תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
מעורבות חברתית תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
תחומי בחירה ▾ 52
תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗
השכונה של בית הספר
נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.
אופי האוכלוסייה: חילוני
| תושבים באזור | 6,190 | |
| ילדים ובני נוער (0–19) | 37% | בעיר: 38% |
| גיל חציוני | 31.0 | |
| גודל משק בית ממוצע | 3.0 | בעיר: 2.9 |
| עולים מאז 2002 | 16% | בעיר: 21% |
| ילידי ישראל | 40% | |
| משקי בית בדירה בבעלות | 71% | בעיר: 64% |
| משקי בית ללא רכב | 29% | בעיר: 48% |
| אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021) | 3/10 | |
| הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר | ₪4,900 | |
| בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר | 19% |
מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.
יצירת קשר
פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.