עתיד אלפורעה
עתיד אלפורעה
סמל מוסד 640607 · Arad
Address: כביש 31, ערד
⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
- Grades
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Type
- Network
- Owner
- עתיד רשת חינוך ובתי ספר בע"
- Stream
- ממלכתי
- Legal status
- רשמי
Upcoming open days
Open-day dates for next year are not published yet
Ministry of Education data
Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.
Students' socio-economic background: low (quintile 5 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)
School size
1,074Students
102Teachers
42Classes
28.6students per class (avg)
Bagrut eligibility
78%
Higher than similar schools by 5 pp; higher than the city average by 7 pp
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
2%
Lower than similar schools by 5 pp; lower than the city average by 5 pp
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
10%
Lower than similar schools by 17 pp; lower than the city average by 24 pp
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
4%
Lower than similar schools by 4 pp; lower than the city average by 9 pp
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪32,146
Lower than similar schools by 8%
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.
Bagrut eligibility over the years · 2019: 44% → 2025: 78%
442019542020522021492022432023782024782025
External programmes (Ministry and partners)
Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.
- מרכז מצטיינים — 1 students (2025)
Enrichment at a Ministry centre for outstanding students.
- עמ"ט — 34 students (2025)
Science & Technology Reserve — a Ministry excellence track from grade 7 to 12 with 5-unit maths and two advanced science/tech subjects.about the programme ↗
Middle → high school (grade 9 → 10)
The number of classes drops by 23% on average — some students leave after grade 9.
Classes by year: 2022→23: 7→6 · 2023→24: 8→6 · 2024→25: 7→5. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.
Climate & skills (RAMA)
RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.
gender mixedsocio-economic lowestablished youngsize very largeclass size mediumspecial-ed classes very largenetwork עתיד
outline = previous measurement · thin bar = how schools in אל קסום spread
◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓93%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓93%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓80%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓80%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓93%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓80%
Teaching staff תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫89%
חוסן מקצועי
👩🏫89%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫89%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫89%
Teaching staff תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫77%
חוסן מקצועי
👩🏫77%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫77%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫77%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט
↗
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
↗
Facilities תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
↗
👩🏫89%
Facilities תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה
↗
👩🏫77%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓75%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓75%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓75%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓75%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓75%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓75%
Leadership & partnership תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫89%
Leadership & partnership תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫77%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים
🧑🎓93%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים
🧑🎓80%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
תחושת שייכות
↗
🧑🎓93%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓93%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
תחושת שייכות
↗
🧑🎓80%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓80%
Teaching skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫89%
Teaching skills תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫77%
Social involvement תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓93%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫89%
Social involvement תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓80%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫77%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓93%
מודעות חברתית
🧑🎓93%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓80%
מודעות חברתית
🧑🎓80%
School-chosen topics ▾ 52
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓95%
איכות ההוראה
↗
🧑🎓95%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓95%
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓97%
איכות ההוראה
🧑🎓97%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓97%
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓95%
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓97%
שביעות רצון של מורים
👩🏫96%
עבודת צוות
👩🏫96%
מסוגלות צוותית
👩🏫96%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫96%
שביעות רצון של מורים
👩🏫85%
עבודת צוות
👩🏫85%
מסוגלות צוותית
👩🏫85%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫85%
ויסות רגשי
↗
🧑🎓95%
מיומנויות לומד עצמאי
↗
🧑🎓95%
חוסן נפשי
↗
🧑🎓95%
ויסות רגשי
↘
🧑🎓97%
מיומנויות לומד עצמאי
↘
🧑🎓97%
חוסן נפשי
↗
🧑🎓97%
הסביבה הפיזית
🧑🎓95%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫96%
הסביבה הפיזית
🧑🎓97%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫85%
ניהול משתף
👩🏫96%
שגרות בית ספריות
👩🏫96%
שותפות הורים
👩🏫96%
ניהול משתף
👩🏫85%
שגרות בית ספריות
👩🏫85%
שותפות הורים
👩🏫85%
מוגנות תלמידים
🧑🎓95%
מוגנות תלמידים
↗
🧑🎓97%
תחושת שייכות
↗
🧑🎓95%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓95%
תחושת שייכות
↘
🧑🎓97%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓97%
קידום אורח חיים בריא
↗
🧑🎓95%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫96%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓95%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓97%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫85%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓97%
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓95%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫96%
רמת מעורבות חברתית
↘
🧑🎓97%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫85%
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓95%
מודעות חברתית
🧑🎓95%
התנהלות חברתית
↘
🧑🎓97%
מודעות חברתית
🧑🎓97%
School snapshot on the RAMA site ↗
The school's neighbourhood
CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.
Population character: secular
| Residents in the area | 6,190 | |
| Children and teens (0–19) | 37% | city: 38% |
| Median age | 31.0 | |
| Average household size | 3.0 | city: 2.9 |
| Immigrants since 2002 | 16% | city: 21% |
| Born in Israel | 40% | |
| Households owning their home | 71% | city: 64% |
| Households without a car | 29% | city: 48% |
| City socio-economic cluster (2021) | 3/10 | |
| Average monthly income per capita in the city | ₪4,900 | |
| Academic degree (27–54) in the city | 19% |
Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.
Contacts
Contacts not collected yet — see the school's website.