בתי ספר בישראל
HEARRUEN

אורט מקיף ע"ש אריה מאיר

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 644732 · קרית גת

כתובת: ככר המעפיל 1, קרית גת

איך מגיעים: Waze Google Maps Moovit

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
סוג
רשת
בעלות
רשת אורט
פיקוח
ממלכתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

מגמות ותוכניות של בית הספר

מגמה

מחוננים ומצטיינים

תוכנית

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך (חמישון 4 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

1,004תלמידים
103מורים
37כיתות
28.3ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
88%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 8 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 17 נק' אחוז
בית הספר88%
בתי ספר דומים80%
העיר71%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
9%
בדומה מבתי ספר דומים; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר9%
בתי ספר דומים10%
העיר6%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
63%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 23 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 27 נק' אחוז
בית הספר63%
בתי ספר דומים40%
העיר36%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
8%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 3 נק' אחוז
בית הספר8%
בתי ספר דומים12%
העיר12%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪33,644
נמוך מבתי ספר דומים ב- 10%; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר₪33,644
בתי ספר דומים₪37,561
העיר₪34,819
ארצי₪33,352
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 88% → 2025: 88%

882014932015892016862017942018922019872020872021902022982023922024882025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות גדל בממוצע ב-13% — לכיתה י' מצטרפים תלמידים מבתי ספר אחרים.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 5→6 · 2023→24: 6→6 · 2024→25: 5→6. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

רקע חברתי-כלכלי נמוךותק בינוניגודל גדול מאודתלמידים בכיתה בינוניכיתות חנ"מ קטן

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בקרית גת

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓88%
איכות ההוראה ↗ 🧑‍🎓88%
רלוונטיות ההוראה ↗ 🧑‍🎓88%
הלמידה בכיתה תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓82%
איכות ההוראה 🧑‍🎓82%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓82%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓88%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓82%
הצוות החינוכי תשפ"ג · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫88%
עבודת צוות 👩‍🏫88%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫88%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫88%
הצוות החינוכי תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫89%
עבודת צוות 👩‍🏫89%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫89%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫89%
מיומנויות רגשיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי ↗ 🧑‍🎓88%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓88%
חוסן נפשי 🧑‍🎓88%
מיומנויות רגשיות תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי 🧑‍🎓82%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓82%
חוסן נפשי 🧑‍🎓82%
מצב התשתיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓88%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫88%
מצב התשתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓82%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫89%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓90%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓90%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓90%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓90%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓90%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓90%
מנהיגות ושותפות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫88%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫88%
שותפות הורים 👩‍🏫88%
מנהיגות ושותפות תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫89%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫89%
שותפות הורים 👩‍🏫89%
מוגנות תלמידים תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓88%
מוגנות תלמידים תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓82%
יחסים ושייכות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות ↗ 🧑‍🎓88%
יחסי מורים-תלמידים ↗ 🧑‍🎓88%
יחסים ושייכות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓82%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓82%
הקניית מיומנויות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
קידום אורח חיים בריא ↗ 🧑‍🎓88%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫88%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓88%
הקניית מיומנויות תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓82%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫89%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓82%
מעורבות חברתית תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫88%
מעורבות חברתית תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓82%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫89%
מיומנויות חברתיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓88%
מודעות חברתית 🧑‍🎓88%
מיומנויות חברתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓82%
מודעות חברתית 🧑‍🎓82%
“בהתאם לנתוני הדו"ח, בית הספר פועל לשיפור בתחומים השונים גם כשמדובר בהישגים טובים. אקלים בית ספרי ושייכות תלמידים: כל כיתה משתתפת בפעילויות מעורבות קהילתית כמו התנדבות ויוזמות סביבתיות, והנהגת התלמידים מקיימת "מעגלי שיח" לתמיכה ולשיתוף דעות. מיומנויות רגשיות וחברתיות: מתקיימים שיעורי חובה לפיתוח מיומנויות רגשיות, ניהול כעסים והתמודדות עם לחץ. מחנכים עוקבים אחר ההתקדמות החברתית והרגשית של התלמידים, במיוחד במצבי סיכון. מוגנות ובטיחות: סדנאות לגלישה בטוחה ומפגשים עם מומחי סייבר מתקיימים, וננקטת גישה של "אפס סובלנות" לאלימות תוך התמקדות בחינוך למניעת אלימות. תשתיות וסביבה פיזית: שדרוגים כוללים מערכות דיגיטליות בכיתות, ריהוט חדש, חידוש תאי שירותים ותאורה נעימה. בנוסף, פרויקט "התלמידים מעצבים" מקדם מעורבות בעיצוב ותחזוקת המרחבים. הקניית אורח חיים בריא: הוכנסו שיעורי תזונה כחלק מתוכנית הלימודים, כולל שיעורי חינוך גופני ותחרויות ספורט פנימיות המעודדות מעורבות רחבה של כל התלמידים.”
— מנהלת בית הספר רחל שולמרק, התייחסות בית הספר לתוצאות ראמ"ה תשפ"ג · ↗

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

השכונה של בית הספר

נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.

אופי האוכלוסייה: חילוני

תושבים באזור2,940
ילדים ובני נוער (0–19)26%בעיר: 36%
גיל חציוני37.0
גודל משק בית ממוצע2.7בעיר: 3.2
עולים מאז 20028%בעיר: 22%
ילידי ישראל26%
משקי בית בדירה בבעלות60%בעיר: 65%
משקי בית ללא רכב34%בעיר: 36%
אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021)4/10
הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר₪5,266
בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר21%

מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.

יצירת קשר

קישורים