Israel Schools
HEARRUEN

דאר אלקלם

📅 All events to calendar

דאר אלקלם

סמל מוסד 648238 · Rahat

Address: אלאח'א 28, רהט

⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
Grades
7–12 (ז׳–י״ב)
Type
Municipal
Owner
עירית רהט
Stream
ממלכתי
Legal status
רשמי

Upcoming open days

Open-day dates for next year are not published yet

Ministry of Education data

Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.

Students' socio-economic background: low (quintile 5 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)

School size

783Students
85Teachers
31Classes
26.3students per class (avg)
Bagrut eligibility
86%
Higher than similar schools by 14 pp; higher than the city average by 10 pp
School86%
Similar schools73%
City76%
National78%
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
9%
About the same as than similar schools; higher than the city average by 5 pp
School9%
Similar schools7%
City4%
National14%
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
22%
Lower than similar schools by 4 pp; higher than the city average by 4 pp
School22%
Similar schools27%
City18%
National49%
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
4%
Lower than similar schools by 3 pp; about the same as than the city average
School4%
Similar schools8%
City6%
National17%
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪32,052
Lower than similar schools by 9%; higher than the city average by 7%
School₪32,052
Similar schools₪35,103
City₪29,978
National₪32,524
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.

Bagrut eligibility over the years · 2014: 18% → 2025: 86%

182014312015302016602017742018842019792020772021822022832023812024862025

External programmes (Ministry and partners)

Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.

Middle → high school (grade 9 → 10)

The number of classes drops by 7% on average — some students leave after grade 9.

Classes by year: 2022→23: 4→4 · 2023→24: 5→5 · 2024→25: 5→4. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.

Climate & skills (RAMA)

RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.

gender mixedsocio-economic lowestablished mediumsize largeclass size mediumspecial-ed classes medium

outline = previous measurement · thin bar = how schools in רהט spread

◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה ↘ 🧑‍🎓85%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓85%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה ↘ 🧑‍🎓84%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓84%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓85%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓84%
Teaching staff תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫91%
חוסן מקצועי 👩‍🏫91%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫91%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫91%
Teaching staff תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫76%
חוסן מקצועי 👩‍🏫76%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫76%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫76%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
Facilities תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫91%
Facilities תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫76%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓88%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 51% 🧑‍🎓88%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓88%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓88%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓88%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓88%
Leadership & partnership תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫91%
Leadership & partnership תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫76%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓85%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓84%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓85%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓85%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות ↘ 🧑‍🎓84%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓84%
Teaching skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫91%
Teaching skills תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫76%
Social involvement תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 🧑‍🎓85%
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 👩‍🏫91%
Social involvement תשפ"ד · י-יא ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 🧑‍🎓84%
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 👩‍🏫76%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓85%
מודעות חברתית 🧑‍🎓85%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓84%
מודעות חברתית 🧑‍🎓84%
School-chosen topics ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓85%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓84%

School snapshot on the RAMA site ↗

The school's neighbourhood

CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.

Population character: דתי/ דתי מאוד

Residents in the area6,260
Children and teens (0–19)48%city: 50%
Median age20.0
Average household size4.3city: 4.6
Households owning their home68%city: 73%
Households without a car30%city: 36%
City socio-economic cluster (2021)2/10
Average monthly income per capita in the city₪2,759
Academic degree (27–54) in the city13%

Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.

Contacts

Contacts not collected yet — see the school's website.

Links