בתי ספר בישראל
HEARRUEN

שש שנתי ע"ש יצחק שמיר

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 711051 · פתח תקווה

כתובת: האחים בכר 3, פתח תקוה

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
סוג
עירוני
בעלות
עירית פתח תקוה
פיקוח
ממלכתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

מגמות ותוכניות של בית הספר

מגמה

כיתה ייחודית

מחוננים ומצטיינים

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: גבוה מאוד (חמישון 1 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

1,563תלמידים
157מורים
49כיתות
33.4ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
92%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 13 נק' אחוז
בית הספר92%
בתי ספר דומים88%
העיר78%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
16%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 7 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר16%
בתי ספר דומים23%
העיר17%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
78%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 7 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 20 נק' אחוז
בית הספר78%
בתי ספר דומים71%
העיר58%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
24%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 4 נק' אחוז
בית הספר24%
בתי ספר דומים28%
העיר20%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪27,152
נמוך מבתי ספר דומים ב- 11%; נמוך מהממוצע בעיר ב- 10%
בית הספר₪27,152
בתי ספר דומים₪30,602
העיר₪30,084
ארצי₪33,352
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2018: 91% → 2025: 92%

912018772019952020922021902022922023892024922025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות קטן בממוצע ב-9% — חלק מהתלמידים עוזבים אחרי כיתה ט'.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 7→6 · 2023→24: 9→9 · 2024→25: 8→7. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי גבוהותק צעירגודל גדול מאודתלמידים בכיתה גבוהכיתות חנ"מ גדול מאוד

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בפתח תקוה

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫65%
חוסן מקצועי 👩‍🏫65%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫65%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫65%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫70%
חוסן מקצועי 👩‍🏫70%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫70%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫70%
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫65%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫70%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓92%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓92%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓92%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓92%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓92%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓92%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫65%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫70%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫65%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫70%
תחומי בחירה ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫65%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫70%
“ממצאי האסיף אשר מראים על תוצאות בטווח הממוצע הינם מלפני שנתיים. מאז כניסתי לתפקיד בשנה שעברה עשינו מספר שינויים על מנת לקדם את תלמידינו בשפה העברית: -בשנה עברה החלפנו את ספר הלימוד בשכבת ז׳ ובשנה הנוכחית בשאר השכבות, לספרים עם תוכנית מתוקשבת על מנת להתאים את הלמידה וההוראה לבני הנוער. -הצוות המקצועי שלנו עובד בשיתוף מלא עם מדריכה מתחום העברית. -אנו מקיימים שעות פרטניות בעברית במהלך השנה לתלמידים. ובקיץ קיימנו קורסים ממוקדים בשפה. -מת״לית (מעריכת תפקודי למידה) מדריכה את הצוותים. -אנו נעסוק במיומנויות בכלל המקצועות בחטיבה במטרה לקדם את התלמידים בהבנה, בכתיבה ובהבעה. צוות החטיבה מקצועי ומסור וביחד נמשיך לשאוף ולהצליח.”
— מנהלת החטיבה רויטל הולצמן, התייחסות בית הספר לתוצאות ראמ"ה תשפ"ג · ↗

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

השכונה של בית הספר

נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.

אופי האוכלוסייה: חילוני

תושבים באזור4,920
ילדים ובני נוער (0–19)21%בעיר: 31%
גיל חציוני41.0
גודל משק בית ממוצע2.3בעיר: 2.9
עולים מאז 200221%בעיר: 22%
ילידי ישראל26%
משקי בית בדירה בבעלות51%בעיר: 63%
משקי בית ללא רכב31%בעיר: 22%
אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021)7/10
הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר₪8,054
בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר41%

מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.

יצירת קשר

קישורים