مدارس إسرائيل
HEARRUEN

אולפנת אלומה שדות נגב

📅 كل الفعاليات إلى التقويم

אולפנת אלומה שדות נגב

סמל מוסד 841213 · بيت هجادي

العنوان: בית הגדי, שדות נגב עזתה

⏳ لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
🔔 أبلغوني عبر تلغرام عند الإعلان
الصفوف
7–12 (ז׳–י״ב)
النوع
شبكة
الجهة المالكة
דעת רשת לחינוך והכשרה מקצוע
التيار
ממלכתי דתי
الوضع القانوني
רשמי

الأيام المفتوحة القادمة

لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد

بيانات وزارة التعليم

بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.

الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: مرتفعة (الشريحة 2 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)

حجم المدرسة

328الطلاب
49المعلمون
12الصفوف
27.3متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
94%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 13 نقطة مئوية; تقريبًا مساوٍ لـ من متوسط المدينة
المدرسة94%
مدارس مشابهة81%
المدينة91%
على مستوى البلاد78%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
22%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 6 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 9 نقطة مئوية
المدرسة22%
مدارس مشابهة16%
المدينة14%
على مستوى البلاد14%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
45%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 8 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 5 نقطة مئوية
المدرسة45%
مدارس مشابهة53%
المدينة40%
على مستوى البلاد49%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
16%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; تقريبًا مساوٍ لـ من متوسط المدينة
المدرسة16%
مدارس مشابهة18%
المدينة14%
على مستوى البلاد17%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪41,030
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 20%; أدنى من متوسط المدينة بفارق 15%
المدرسة₪41,030
مدارس مشابهة₪34,292
المدينة₪47,999
على مستوى البلاد₪39,528
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 100% ← 2025: 94%

10020149520151002016100201798201896201910020209620211002022972023882024942025

برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)

برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.

من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)

يتغير عدد الصفوف بالكاد — يبقى معظم الطلاب في المدرسة نفسها.

الصفوف حسب السنة: 2022→23: 2→2 · 2023→24: 2→2 · 2024→25: 2→2. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.

المناخ والمهارات (RAMA)

استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.

الجنس بناتالخلفية الاجتماعية الاقتصادية متوسطالأقدمية قديمةالحجم صغيرةالطلاب في الصف متوسطصفوف التربية الخاصة لا صفوف تربية خاصة

الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في שדות נגב

◀ أقل من المشابهةمثل المشابهةأعلى من المشابهة ▶
التعلم في الصف תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה ↗ 🧑‍🎓88%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓88%
التعلم في الصف תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה ↗ 🧑‍🎓74%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓74%
الثقافة الرقمية תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓88%
الثقافة الرقمية תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓74%
الطاقم التدريسي תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫78%
חוסן מקצועי 👩‍🏫78%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫78%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫78%
الطاقم التدريسي תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫61%
חוסן מקצועי 👩‍🏫61%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫61%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫61%
المهارات العاطفية תשפ"ד · ז-ט
المهارات العاطفية תשפ"ד · י-יא
المرافق תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫78%
المرافق תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫61%
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓71%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓71%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 51% 🧑‍🎓71%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓71%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓71%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓71%
القيادة والشراكة תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫78%
القيادة والشراكة תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫61%
أمان الطلاب תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓88%
أمان الطلاب תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓74%
العلاقات والانتماء תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓88%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓88%
العلاقات والانتماء תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות ↘ 🧑‍🎓74%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓74%
مهارات التدريس תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫78%
مهارات التدريس תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫61%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית 🧑‍🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫78%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ד · י-יא ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 🧑‍🎓74%
טיפוח מעורבות חברתית ↘ 👩‍🏫61%
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית ↗ 🧑‍🎓88%
מודעות חברתית 🧑‍🎓88%
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓74%
מודעות חברתית 🧑‍🎓74%
استطلاع الأهل תשפ"ד ▾ 4
שביעות רצון מבית הספר 👪67%
קשר עם המחנך 👪67%
מוגנות תלמידים 👪67%
מעורבות חברתית 👪67%
مجالات تختارها المدرسة ▾ 4
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓88%
השפעת הפיתוח המקצועי 👩‍🏫78%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓74%
השפעת הפיתוח המקצועי 👩‍🏫61%

ملخص المدرسة على موقع RAMA ↗

جهات الاتصال

لم تُجمع جهات الاتصال بعد — راجعوا الموقع الإلكتروني للمدرسة.

الروابط