مدارس إسرائيل
HEARRUEN

ישיבת בנ"ע מטה בנימין

📅 كل الفعاليات إلى التقويم

ישיבת בנ"ע מטה בנימין

סמל מוסד 140939 · بيت إيل

العنوان: שדרות לוז 2, מטה בנימין

طريقة الوصول: Waze Google Maps Moovit

⏳ لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
🔔 أبلغوني عبر تلغرام عند الإعلان
الصفوف
7–12 (ז׳–י״ב)
النوع
شبكة
الجهة المالكة
מרכז ישיבות בני עקיבא
التيار
ממלכתי דתי
الوضع القانوني
רשמי

الأيام المفتوحة القادمة

لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد

بيانات وزارة التعليم

بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.

الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: مرتفعة (الشريحة 2 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)

حجم المدرسة

643الطلاب
110المعلمون
33الصفوف
24.3متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
93%
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 12 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 9 نقطة مئوية
المدرسة93%
مدارس مشابهة81%
المدينة84%
على مستوى البلاد78%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
6%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 11 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 10 نقطة مئوية
المدرسة6%
مدارس مشابهة16%
المدينة16%
على مستوى البلاد14%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
55%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; أعلى من متوسط المدينة بفارق 7 نقطة مئوية
المدرسة55%
مدارس مشابهة53%
المدينة48%
على مستوى البلاد49%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
16%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; تقريبًا مساوٍ لـ من متوسط المدينة
المدرسة16%
مدارس مشابهة18%
المدينة17%
على مستوى البلاد17%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪51,736
أعلى من المدارس المشابهة بفارق 39%; أعلى من متوسط المدينة بفارق 16%
المدرسة₪51,736
مدارس مشابهة₪37,198
المدينة₪44,476
على مستوى البلاد₪39,528
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 100% ← 2025: 93%

10020148120157920161002017100201810020199820201002021962022952023992024932025

برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)

برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.

من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)

يزداد عدد الصفوف بنسبة 20% في المتوسط — يلتحق طلاب جدد بالصف العاشر من مدارس أخرى.

الصفوف حسب السنة: 2022→23: 5→6 · 2023→24: 5→6 · 2024→25: 5→6. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.

المناخ والمهارات (RAMA)

استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.

الجنس بنينالخلفية الاجتماعية الاقتصادية متوسطالأقدمية قديمةالحجم كبيرةالطلاب في الصف منخفضصفوف التربية الخاصة كبيرة جدًاالشبكة בני עקיבא

الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في מטה בנימין

◀ أقل من المشابهةمثل المشابهةأعلى من المشابهة ▶
التعلم في الصف תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓73%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓73%
التعلم في الصف תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓81%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓81%
الثقافة الرقمية תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓73%
الثقافة الرقمية תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓81%
الطاقم التدريسي תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫64%
חוסן מקצועי 👩‍🏫64%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫64%
סביבת עבודה בטוחה ↘ 👩‍🏫64%
الطاقم التدريسي תשפ"ג · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫77%
עבודת צוות 👩‍🏫77%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫77%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫77%
المهارات العاطفية תשפ"ד · ז-ט ↘
المهارات العاطفية תשפ"ד · י-יא
المرافق תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫64%
المرافق תשפ"ג · י-יא ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓92%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫77%
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓86%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓86%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 51% 🧑‍🎓86%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓86%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓86%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓86%
القيادة والشراكة תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
ניהול משתף 👩‍🏫64%
القيادة والشراكة תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ניהול משתף 👩‍🏫77%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫77%
שותפות הורים 👩‍🏫77%
أمان الطلاب תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓73%
أمان الطلاب תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓81%
العلاقات والانتماء תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓73%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓73%
العلاقات والانتماء תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
תחושת שייכות 🧑‍🎓81%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓81%
مهارات التدريس תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫64%
مهارات التدريس תשפ"ג · י-יא ▾ 3
קידום אורח חיים בריא ↗ 🧑‍🎓92%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫77%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓92%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית 🧑‍🎓73%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫64%
المشاركة الاجتماعية תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓92%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫77%
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית 🧑‍🎓73%
מודעות חברתית 🧑‍🎓73%
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית 🧑‍🎓81%
מודעות חברתית 🧑‍🎓81%
مجالات تختارها المدرسة ▾ 39
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓86%
איכות ההוראה 🧑‍🎓86%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓86%
התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓92%
איכות ההוראה 🧑‍🎓92%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓92%
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓86%
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓92%
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫67%
עבודת צוות 👩‍🏫67%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫67%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫67%
ויסות רגשי ↗ 🧑‍🎓86%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓86%
חוסן נפשי 🧑‍🎓86%
ויסות רגשי 🧑‍🎓92%
מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓92%
חוסן נפשי 🧑‍🎓92%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓86%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫67%
ניהול משתף 👩‍🏫67%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫67%
שותפות הורים 👩‍🏫67%
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓86%
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓92%
תחושת שייכות ↗ 🧑‍🎓86%
יחסי מורים-תלמידים ↗ 🧑‍🎓86%
תחושת שייכות 🧑‍🎓92%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓92%
קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓86%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫67%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓86%
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓86%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫67%
טיפוח מעורבות חברתית 🧑‍🎓81%
התנהלות חברתית 🧑‍🎓86%
מודעות חברתית 🧑‍🎓86%
התנהלות חברתית ↘ 🧑‍🎓92%
מודעות חברתית 🧑‍🎓92%

ملخص المدرسة على موقع RAMA ↗

جهات الاتصال

لم تُجمع جهات الاتصال بعد — راجعوا الموقع الإلكتروني للمدرسة.

الروابط