מקיף אל-בטוף
מקיף אל-בטוף
סמל מוסד 248435 · Uzeir
Address: עוזייר 3, אל בטוף
⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
- Grades
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Owner
- מ. אזורית אל בטוף
- Stream
- ממלכתי
- Legal status
- רשמי
Upcoming open days
Open-day dates for next year are not published yet
Ministry of Education data
Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.
Students' socio-economic background: low (quintile 5 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)
School size
855Students
98Teachers
31Classes
27.6students per class (avg)
Bagrut eligibility
82%
Higher than similar schools by 9 pp
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
10%
Higher than similar schools by 4 pp
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
26%
About the same as than similar schools
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
13%
Higher than similar schools by 5 pp
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪35,407
About the same as than similar schools
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.
Bagrut eligibility over the years · 2014: 54% → 2025: 82%
542014622015652016622017642018652019682020732021742022832023692024822025
External programmes (Ministry and partners)
Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.
- מרכז מחוננים — 7 students (2025)
A weekly enrichment day at a Ministry gifted centre for students identified as gifted.
- מרכז מצטיינים — 10 students (2025)
Enrichment at a Ministry centre for outstanding students.
- עמ"ט — 79 students (2025)
Science & Technology Reserve — a Ministry excellence track from grade 7 to 12 with 5-unit maths and two advanced science/tech subjects.about the programme ↗
Middle → high school (grade 9 → 10)
The number of classes barely changes — most students stay at the same school.
Classes by year: 2022→23: 5→5 · 2023→24: 5→5 · 2024→25: 5→5. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.
Climate & skills (RAMA)
RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.
gender mixedsocio-economic lowestablished establishedsize largeclass size mediumspecial-ed classes no special-ed classes
outline = previous measurement · thin bar = how schools in אל בטוף spread
◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓85%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓85%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓88%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓88%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓85%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓88%
Teaching staff תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫80%
חוסן מקצועי
👩🏫80%
מסוגלות צוותית
👩🏫80%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫80%
Teaching staff תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↘
שביעות רצון של מורים
👩🏫94%
חוסן מקצועי
👩🏫94%
מסוגלות צוותית
👩🏫94%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫94%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
↘
Facilities תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫80%
Facilities תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫94%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓85%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓85%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓85%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓85%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓85%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓85%
Leadership & partnership תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫80%
Leadership & partnership תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫94%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓85%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓88%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓85%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓85%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
תחושת שייכות
🧑🎓88%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓88%
Teaching skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫80%
Teaching skills תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫94%
Social involvement תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית
🧑🎓85%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫80%
Social involvement תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
טיפוח מעורבות חברתית
↘
🧑🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית
↘
👩🏫94%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית
🧑🎓85%
מודעות חברתית
🧑🎓85%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית
🧑🎓88%
מודעות חברתית
🧑🎓88%
School-chosen topics ▾ 44
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓89%
איכות ההוראה
🧑🎓89%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓89%
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓91%
איכות ההוראה
🧑🎓91%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓91%
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓89%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓91%
שביעות רצון של מורים
👩🏫100%
עבודת צוות
👩🏫100%
מסוגלות צוותית
👩🏫100%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫100%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫80%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫94%
ויסות רגשי
🧑🎓89%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓89%
חוסן נפשי
🧑🎓89%
ויסות רגשי
🧑🎓91%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓91%
חוסן נפשי
🧑🎓91%
הסביבה הפיזית
🧑🎓89%
הסביבה הפיזית
🧑🎓91%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫100%
ניהול משתף
👩🏫100%
שגרות בית ספריות
👩🏫100%
שותפות הורים
👩🏫100%
מוגנות תלמידים
🧑🎓89%
מוגנות תלמידים
🧑🎓91%
תחושת שייכות
🧑🎓89%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓89%
תחושת שייכות
🧑🎓91%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓91%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓89%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓89%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓91%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫100%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓91%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓89%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓91%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫100%
התנהלות חברתית
🧑🎓89%
מודעות חברתית
🧑🎓89%
התנהלות חברתית
🧑🎓91%
מודעות חברתית
🧑🎓91%
School snapshot on the RAMA site ↗
Contacts
Contacts not collected yet — see the school's website.