בתי ספר בישראל
HEARRUEN

הודיות

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 270223 · הודיות

כתובת: הודיות, הגליל התחתון

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
בעלות
הודיות כפר נער דתי
פיקוח
ממלכתי דתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך מאוד (חמישון 5 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

196תלמידים
50מורים
13כיתות
19.8ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
76%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 3 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 5 נק' אחוז
בית הספר76%
בתי ספר דומים73%
העיר81%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
2%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 5 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 5 נק' אחוז
בית הספר2%
בתי ספר דומים7%
העיר7%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
39%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 12 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 12 נק' אחוז
בית הספר39%
בתי ספר דומים27%
העיר52%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
4%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 3 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 11 נק' אחוז
בית הספר4%
בתי ספר דומים8%
העיר16%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪82,750
גבוה מבתי ספר דומים ב- 136%
בית הספר₪82,750
בתי ספר דומים₪35,103
ארצי₪39,528
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 65% → 2025: 76%

652014532015482016762017752018762019752020742021722022922023812024762025

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות גדל בממוצע ב-33% — לכיתה י' מצטרפים תלמידים מבתי ספר אחרים.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 2→3 · 2023→24: 2→3 · 2024→25: 2→2. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי נמוךותק ותיק מאודגודל קטןתלמידים בכיתה נמוךכיתות חנ"מ גדול

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בהגליל התחתון

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה ↘ 🧑‍🎓84%
איכות ההוראה ↘ 🧑‍🎓84%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓84%
הלמידה בכיתה תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה ↘ 🧑‍🎓86%
איכות ההוראה ↘ 🧑‍🎓86%
רלוונטיות ההוראה ↘ 🧑‍🎓86%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית ↘ 🧑‍🎓84%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓86%
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים ↗ 👩‍🏫87%
חוסן מקצועי 👩‍🏫87%
מסוגלות צוותית ↗ 👩‍🏫87%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫87%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫79%
חוסן מקצועי 👩‍🏫79%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫79%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫79%
מיומנויות רגשיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי ↘ 🧑‍🎓84%
מיומנויות לומד עצמאי ↘ 🧑‍🎓84%
חוסן נפשי ↘ 🧑‍🎓84%
מיומנויות רגשיות תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי 🧑‍🎓86%
מיומנויות לומד עצמאי ↘ 🧑‍🎓86%
חוסן נפשי 🧑‍🎓86%
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫87%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה ↘ 👩‍🏫79%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
ניהול משתף 👩‍🏫87%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫79%
מוגנות תלמידים תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים ↘ 🧑‍🎓84%
מוגנות תלמידים תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים ↘ 🧑‍🎓86%
יחסים ושייכות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות ↘ 🧑‍🎓84%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓84%
יחסים ושייכות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות ↘ 🧑‍🎓86%
יחסי מורים-תלמידים ↘ 🧑‍🎓86%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫87%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫79%
מעורבות חברתית תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית ↘ 🧑‍🎓84%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫88%
מעורבות חברתית תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית 🧑‍🎓86%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫86%
מיומנויות חברתיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית ↘ 🧑‍🎓84%
מודעות חברתית 🧑‍🎓84%
מיומנויות חברתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓86%
מודעות חברתית 🧑‍🎓86%
תחומי בחירה ▾ 26
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫88%
עבודת צוות 👩‍🏫88%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫88%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫88%
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫86%
עבודת צוות 👩‍🏫86%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫86%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫86%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓84%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫88%
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓86%
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫86%
ניהול משתף 👩‍🏫88%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫88%
שותפות הורים 👩‍🏫88%
ניהול משתף 👩‍🏫86%
שגרות בית ספריות 👩‍🏫86%
שותפות הורים 👩‍🏫86%
קידום אורח חיים בריא ↘ 🧑‍🎓84%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫88%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓84%
קידום אורח חיים בריא ↘ 🧑‍🎓86%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫86%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓86%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫87%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫79%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים