מקיף שפיה

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 380022 · מאיר שפיה

כתובת: מאיר שפיה, חוף הכרמל

איך מגיעים: Waze Google Maps Moovit

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם

כיתות: ז׳–י״ב
בעלות: חקלאי תיכון שפייה
פיקוח: ממלכתי
מעמד משפטי: רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: נמוך (חמישון 4 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

672תלמידים

81מורים

28כיתות

24.0ממוצע תלמידים בכיתה

זכאות לבגרות

89%

גבוה מבתי ספר דומים ב- 9 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 4 נק' אחוז

בית הספר89%

בתי ספר דומים80%

העיר85%

ארצי78%

אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.

בגרות מצטיינת

13%

גבוה מבתי ספר דומים ב- 3 נק' אחוז; גבוה מהממוצע בעיר ב- 3 נק' אחוז

בית הספר13%

בתי ספר דומים10%

העיר10%

ארצי14%

אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).

אנגלית 5 יח"ל

41%

בדומה מבתי ספר דומים; נמוך מהממוצע בעיר ב- 12 נק' אחוז

בית הספר41%

בתי ספר דומים40%

העיר53%

ארצי49%

אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.

מתמטיקה 5 יח"ל

20%

גבוה מבתי ספר דומים ב- 7 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר

בית הספר20%

בתי ספר דומים12%

העיר19%

ארצי17%

אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.

תקציב לתלמיד

₪44,371

גבוה מבתי ספר דומים ב- 18%; גבוה מהממוצע בעיר ב- 30%

בית הספר₪44,371

בתי ספר דומים₪37,561

העיר₪34,181

ארצי₪33,352

תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 69% → 2025: 89%

692014592015692016752017802018782019852020842021782022902023932024892025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

אודיסיאה — 18 תלמידים (2025)
תוכנית דו־שנתית למצוינות במדעים וטכנולוגיה עם קרדיט אקדמי (מרכז מדעני העתיד ומשרד החינוך).
על התוכנית ↗
אידיאה — 1 תלמידים (2025)
מחקר בתחומי מדעי הרוח, החברה והאמנויות לתלמידים מצטיינים (מרכז מדעני העתיד ומשרד החינוך).
על התוכנית ↗
אלפא — 1 תלמידים (2025)
מחקר מדעי במעבדות אקדמיות למחוננים ומצטיינים (מרכז מדעני העתיד ומשרד החינוך).
על התוכנית ↗
אקדמיה בתיכון — 13 תלמידים (2025)
קורסים אקדמיים לתלמידי י׳–י״ב, עם אפשרות המרה ל־5 יח״ל בבגרות.
על התוכנית ↗
מרכז מחוננים — 12 תלמידים (2025)
יום העשרה שבועי במרכז מחוננים של משרד החינוך לתלמידים שאותרו כמחוננים.
מרכז מצטיינים — 2 תלמידים (2025)
העשרה במרכז של משרד החינוך לתלמידים מצטיינים.
עמ"ט — 73 תלמידים (2025)
עתודה מדעית-טכנולוגית — מסלול מצוינות של משרד החינוך מכיתה ז׳ עד י״ב, 5 יח״ל מתמטיקה ושני מקצועות מדעיים מוגברים.
על התוכנית ↗
קדם עתידים — 1 תלמידים (2025)
תוכנית מצוינות לתלמידים מהפריפריה בתיכון, בהמשך למסלולי עתודה אקדמית ויחידות טכנולוגיות.
על התוכנית ↗
רוח צעירה — 1 תלמידים (2025)

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות גדל בממוצע ב-23% — לכיתה י' מצטרפים תלמידים מבתי ספר אחרים.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 4→5 · 2023→24: 5→6 · 2024→25: 4→5. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי בינוניותק ותיק מאודגודל גדולתלמידים בכיתה נמוךכיתות חנ"מ אין כיתות חנ"ם

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בחוף הכרמל

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶

הלמידה בכיתה תשפ"ג · ז-ט ▾ 3

התנהגות נאותה בכיתה 🧑‍🎓89%

איכות ההוראה 🧑‍🎓89%

רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓89%

הלמידה בכיתה תשפ"ג · י-יא ▾ 3

התנהגות נאותה בכיתה ↗ 🧑‍🎓88%

איכות ההוראה ↗ 🧑‍🎓88%

רלוונטיות ההוראה ↗ 🧑‍🎓88%

אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · ז-ט ▾ 1

יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓89%

אוריינות דיגיטלית תשפ"ג · י-יא ▾ 1

יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓88%

הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4

שביעות רצון של מורים ↗ 👩‍🏫76%

חוסן מקצועי 👩‍🏫76%

מסוגלות צוותית 👩‍🏫76%

סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫76%

הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗

שביעות רצון של מורים ↗ 👩‍🏫75%

חוסן מקצועי 👩‍🏫75%

מסוגלות צוותית ↗ 👩‍🏫75%

סביבת עבודה בטוחה ↗ 👩‍🏫75%

מיומנויות רגשיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 3

ויסות רגשי 🧑‍🎓89%

מיומנויות לומד עצמאי 🧑‍🎓89%

חוסן נפשי 🧑‍🎓89%

מיומנויות רגשיות תשפ"ג · י-יא ▾ 3

ויסות רגשי 🧑‍🎓88%

מיומנויות לומד עצמאי ↘ 🧑‍🎓88%

חוסן נפשי 🧑‍🎓88%

מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗

תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫76%

מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗

תשתיות תומכות הוראה ↗ 👩‍🏫75%

שפת אם תשפ"ג ▾ 6

גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓81%

שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓81%

שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 26% 🧑‍🎓81%

עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓81%

עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓81%

עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓81%

מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1

ניהול משתף 👩‍🏫76%

מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1

ניהול משתף 👩‍🏫75%

מוגנות תלמידים תשפ"ג · ז-ט ▾ 1

מוגנות תלמידים ↘ 🧑‍🎓89%

מוגנות תלמידים תשפ"ג · י-יא ▾ 1

מוגנות תלמידים 🧑‍🎓88%

יחסים ושייכות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2

תחושת שייכות 🧑‍🎓89%

יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓89%

יחסים ושייכות תשפ"ג · י-יא ▾ 2

תחושת שייכות ↗ 🧑‍🎓88%

יחסי מורים-תלמידים ↗ 🧑‍🎓88%

הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1

הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫76%

הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1

הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫75%

מעורבות חברתית תשפ"ג · ז-ט ▾ 2

רמת מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓89%

טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫75%

מעורבות חברתית תשפ"ג · י-יא ▾ 2

רמת מעורבות חברתית ↗ 🧑‍🎓88%

טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים) 👩‍🏫91%

מיומנויות חברתיות תשפ"ג · ז-ט ▾ 2

התנהלות חברתית 🧑‍🎓89%

מודעות חברתית 🧑‍🎓89%

מיומנויות חברתיות תשפ"ג · י-יא ▾ 2

התנהלות חברתית 🧑‍🎓88%

מודעות חברתית 🧑‍🎓88%

סקר הורים תשפ"ד ▾ 4

שביעות רצון מבית הספר 👪65%

קשר עם המחנך 👪65%

מוגנות תלמידים 👪65%

מעורבות חברתית 👪65%

תחומי בחירה ▾ 28

שביעות רצון של מורים 👩‍🏫75%

עבודת צוות 👩‍🏫75%

מסוגלות צוותית 👩‍🏫75%

סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫75%

שביעות רצון של מורים 👩‍🏫91%

עבודת צוות 👩‍🏫91%

מסוגלות צוותית 👩‍🏫91%

סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫91%

השפעת הפיתוח המקצועי 👩‍🏫76%

השפעת הפיתוח המקצועי 👩‍🏫75%

הסביבה הפיזית 🧑‍🎓89%

תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫75%

הסביבה הפיזית 🧑‍🎓88%

תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫91%

ניהול משתף 👩‍🏫75%

שגרות בית ספריות 👩‍🏫75%

שותפות הורים 👩‍🏫75%

ניהול משתף 👩‍🏫91%

שגרות בית ספריות 👩‍🏫91%

שותפות הורים 👩‍🏫91%

קידום אורח חיים בריא 🧑‍🎓89%

הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫75%

קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓89%

קידום אורח חיים בריא ↗ 🧑‍🎓88%

הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים) 👩‍🏫91%

קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד) 🧑‍🎓88%

טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫76%

טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫75%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

מקיף שפיה ☆