מקיף שפיה
מקיף שפיה
סמל מוסד 380022 · Меир-Шфия
Адрес: מאיר שפיה, חוף הכרמל
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Владелец
- חקלאי תיכון שפייה
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: ниже среднего (квинтиль 4 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
672Учеников
81Учителей
28Классов
24.0учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
89%
Выше похожих школ на 9 п.п.; выше среднего по городу на 4 п.п.
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
13%
Выше похожих школ на 3 п.п.; выше среднего по городу на 3 п.п.
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
41%
На уровне похожих школ; ниже среднего по городу на 12 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
20%
Выше похожих школ на 7 п.п.; на уровне среднего по городу
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪44,371
Выше похожих школ на 18%; выше среднего по городу на 30%
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2014: 69% → 2025: 89%
692014592015692016752017802018782019852020842021782022902023932024892025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- אודיסיאה — 18 учеников (2025)
Двухлетняя программа для сильных в науке и технологиях, с академическими кредитами (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אידיאה — 1 учеников (2025)
Исследования в гуманитарных, общественных науках и искусстве для сильных учеников (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אלפא — 1 учеников (2025)
Научное исследование в университетских лабораториях для одарённых школьников (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אקדמיה בתיכון — 13 учеников (2025)
Академические курсы для учеников 10–12 классов с возможностью зачесть их как 5 единиц багрута.о программе ↗
- מרכז מחוננים — 12 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
- מרכז מצטיינים — 2 учеников (2025)
Обогащающие занятия в центре Минобра для отличников.
- עמ"ט — 73 учеников (2025)
«Научно-технологический резерв» — программа отличников Минобра с 7 по 12 класс: математика на 5 единиц и два углублённых естественно-научных предмета.о программе ↗
- קדם עתידים — 1 учеников (2025)
Программа для сильных учеников из периферии в старшей школе, с прицелом на академический резерв ЦАХАЛа и технологические подразделения.о программе ↗
- רוח צעירה — 1 учеников (2025)
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Классов становится в среднем на 23% больше — в 10-й класс приходят ученики из других школ.
Классов по годам: 2022→23: 4→5 · 2023→24: 5→6 · 2024→25: 4→5. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
пол смешаннаясоц.-эконом. фон среднийстаж школы очень давноразмер большаяучеников в классе низкийспецклассы нет классов спецобразования
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: חוף הכרמל
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓89%
איכות ההוראה
🧑🎓89%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓89%
Учёба в классе תשפ"ג · י-יא ▾ 3
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓88%
איכות ההוראה
↗
🧑🎓88%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓88%
Цифровая грамотность תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓89%
Цифровая грамотность תשפ"ג · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓88%
Педагогический коллектив תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫76%
חוסן מקצועי
👩🏫76%
מסוגלות צוותית
👩🏫76%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫76%
Педагогический коллектив תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫75%
חוסן מקצועי
👩🏫75%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫75%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫75%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓89%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓89%
חוסן נפשי
🧑🎓89%
Эмоциональные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 3
ויסות רגשי
🧑🎓88%
מיומנויות לומד עצמאי
↘
🧑🎓88%
חוסן נפשי
🧑🎓88%
Состояние зданий תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫76%
Состояние зданий תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה
↗
👩🏫75%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓81%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓81%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓81%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓81%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓81%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓81%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫76%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫75%
Безопасность учеников תשפ"ג · ז-ט ▾ 1
מוגנות תלמידים
↘
🧑🎓89%
Безопасность учеников תשפ"ג · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓88%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓89%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓89%
Отношения и принадлежность תשפ"ג · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
↗
🧑🎓88%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓88%
Развитие навыков תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫76%
Развитие навыков תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫75%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓89%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫75%
Социальная вовлечённость תשפ"ג · י-יא ▾ 2
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫91%
Социальные навыки תשפ"ג · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓89%
מודעות חברתית
🧑🎓89%
Социальные навыки תשפ"ג · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓88%
מודעות חברתית
🧑🎓88%
Опрос родителей תשפ"ד ▾ 4
שביעות רצון מבית הספר
👪65%
קשר עם המחנך
👪65%
מוגנות תלמידים
👪65%
מעורבות חברתית
👪65%
Темы по выбору школы ▾ 28
שביעות רצון של מורים
👩🏫75%
עבודת צוות
👩🏫75%
מסוגלות צוותית
👩🏫75%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫75%
שביעות רצון של מורים
👩🏫91%
עבודת צוות
👩🏫91%
מסוגלות צוותית
👩🏫91%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫91%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫76%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫75%
הסביבה הפיזית
🧑🎓89%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫75%
הסביבה הפיזית
🧑🎓88%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫91%
ניהול משתף
👩🏫75%
שגרות בית ספריות
👩🏫75%
שותפות הורים
👩🏫75%
ניהול משתף
👩🏫91%
שגרות בית ספריות
👩🏫91%
שותפות הורים
👩🏫91%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓89%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫75%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓89%
קידום אורח חיים בריא
↗
🧑🎓88%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫91%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓88%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫76%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫75%
Как связаться
Контакты ещё не собраны — смотрите сайт школы.