בתי ספר בישראל
HEARRUEN

ישיבת ב"ע אדרת

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 540674 · בת ים

כתובת: בר אילן 40, בת ים

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
ז׳–י״ב
סוג
עירוני
בעלות
עירית בת ים
פיקוח
ממלכתי דתי
מעמד משפטי
רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: גבוה (חמישון 2 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

326תלמידים
45מורים
17כיתות
22.3ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
89%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 8 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר89%
בתי ספר דומים81%
העיר89%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
6%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 11 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 5 נק' אחוז
בית הספר6%
בתי ספר דומים16%
העיר11%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
49%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז; נמוך מהממוצע בעיר ב- 5 נק' אחוז
בית הספר49%
בתי ספר דומים53%
העיר54%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
14%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר14%
בתי ספר דומים18%
העיר16%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪40,544
גבוה מבתי ספר דומים ב- 18%; בדומה מהממוצע בעיר
בית הספר₪40,544
בתי ספר דומים₪34,292
העיר₪40,347
ארצי₪39,528
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 96% → 2025: 89%

9620148820158920169120179020189420191002020922021912022982023962024892025

מעבר מחטיבת הביניים לתיכון (ט'→י')

מספר הכיתות כמעט לא משתנה — רוב התלמידים ממשיכים לתיכון באותו בית ספר.

מספר כיתות לפי שנים: 2022→23: 2→2 · 2023→24: 3→3 · 2024→25: 3→3. אומדן לפי מספר הכיתות בשכבה (נתוני משרד החינוך, 3 השנים האחרונות); זהו שינוי נטו ולא מעקב אחר תלמידים.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר בניםרקע חברתי-כלכלי בינוניותק ותיק מאודגודל בינוניתלמידים בכיתה נמוךכיתות חנ"מ גדול

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בבת ים

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הצוות החינוכי תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫88%
חוסן מקצועי 👩‍🏫88%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫88%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫88%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫89%
חוסן מקצועי 👩‍🏫89%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫89%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫89%
מצב התשתיות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫88%
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫89%
שפת אם תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר 🧑‍🎓91%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא) 0% 🧑‍🎓91%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא) 51% 🧑‍🎓91%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות 🧑‍🎓91%
עמדות ביחס להנאה ועניין 🧑‍🎓91%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה 🧑‍🎓91%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫88%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫89%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫88%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫89%
תחומי בחירה ▾ 4
עשייה חינוכית מבוססת נתונים 👩‍🏫88%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים 👩‍🏫89%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫88%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫89%
“בס"ד חזון ישיבת בני עקיבא אדר"ת מושתת על הפסוק: "וטהר ליבנו לעובדך באמ"ת". כששלושת אבני היסוד שלנו הם: אהבה: חינוך לערכים, אהבה וחיים בשותפות. מצוינות: "בכל דרכך דעהו" - שאיפה למצוינות בכל תחום. תורה: בניית אישיות של עובד ה', מתוך חיבור עמוק לתורה וקיום המצוות. יסודות אלו של אהבה, מצוינות ותורה, הם נר לרגלינו ואנו משקיעים ופועלים בישיבה בדרכים מגוונות, כדי להנחיל חיבור והרגשת משפחתיות הן בקרב התלמידים והן בקרב הצוות, בכבוד הדדי לכל אדם באשר הוא. נוסף על כך היסוד של שאיפה למצוינות בכל תחום – ולאו דווקא בתחום הלימודי, כדי לחנך את התלמידים לשאוף לגדולה והתקדמות אישית וכללית. וכמובן הכל לפי דרכה של תורה, מתוך חיבור עמוק לקודש ולעבודת ה' בשמחה ובנעימות. שמחנו מאוד לראות בנתונים שפורסמו, את נקודות החוזק שלנו כישיבה ואת המקומות שעוד יש לנו לאן להתקדם בהם. אנו מודים לה' יתברך על כל הטוב שגמלנו, ומתוך עוונה ולימוד הנתונים, נמשיך יחד לשמר ולשפר, ללמוד ולהתקדם, לטובת התלמידים הנפלאים שאנו זוכים לחנך בישיבה.”
— ראש הישיבה הרב דוד מוסנג'ד, התייחסות בית הספר לתוצאות ראמ"ה תשפ"ג · ↗

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

השכונה של בית הספר

נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.

אופי האוכלוסייה: חילוני

תושבים באזור4,590
ילדים ובני נוער (0–19)25%בעיר: 22%
גיל חציוני42.0
גודל משק בית ממוצע2.4בעיר: 2.4
עולים מאז 200227%בעיר: 28%
ילידי ישראל23%
משקי בית בדירה בבעלות60%בעיר: 55%
משקי בית ללא רכב41%בעיר: 42%
אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021)5/10
הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר₪6,226
בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר23%

מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים