יאפא אלמוסתקבל ל"ג
יאפא אלמוסתקבל ל"ג
סמל מוסד 573105 · Tel Aviv-Yafo
Address: טולוז 3, תל אביב-יפו
⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
- Grades
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Type
- Municipal
- Owner
- עירית תל אביב
- Stream
- ממלכתי
- Legal status
- רשמי
Upcoming open days
Open-day dates for next year are not published yet
Registration dates
-
30.11.2026 (All day)
· Registration — הודעת שיבוץ לכיתה ז' בחינוך הממלכתי
· ↗
Source: https://www.tel-aviv.gov.il/Residents/Education/Pages/HSR... · Collected 06.11.2026
Ministry of Education data
Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.
Students' socio-economic background: below average (quintile 4 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)
School size
376Students
52Teachers
21Classes
22.4students per class (avg)
Bagrut eligibility
57%
Lower than similar schools by 23 pp; lower than the city average by 25 pp
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
2%
Lower than similar schools by 8 pp; lower than the city average by 16 pp
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
12%
Lower than similar schools by 28 pp; lower than the city average by 53 pp
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
2%
Lower than similar schools by 10 pp; lower than the city average by 20 pp
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪37,926
About the same as than similar schools; lower than the city average by 7%
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.
Bagrut eligibility over the years · 2020: 87% → 2025: 57%
872020792021782022822023792024572025
Middle → high school (grade 9 → 10)
The number of classes grows by 17% on average — new students join in grade 10 from other schools.
Classes by year: 2022→23: 2→3 · 2023→24: 3→3 · 2024→25: 4→4. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.
Climate & skills (RAMA)
RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.
gender mixedsocio-economic lowestablished youngsize mediumclass size lowspecial-ed classes very large
outline = previous measurement · thin bar = how schools in תל אביב-יפו spread
◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓97%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓97%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓98%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓98%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓97%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓98%
Teaching staff תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫90%
חוסן מקצועי
👩🏫90%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫90%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫90%
Teaching staff תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
👩🏫76%
חוסן מקצועי
👩🏫76%
מסוגלות צוותית
👩🏫76%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫76%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט
↗
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
↗
Facilities תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
↘
👩🏫90%
Facilities תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫76%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓88%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
76%
🧑🎓88%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓88%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓88%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓88%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓88%
Leadership & partnership תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
ניהול משתף
👩🏫90%
Leadership & partnership תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫76%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים
🧑🎓97%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
מוגנות תלמידים
🧑🎓98%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
תחושת שייכות
↗
🧑🎓97%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓97%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות
↗
🧑🎓98%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓98%
Teaching skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫90%
Teaching skills תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫76%
Social involvement תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓97%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫90%
Social involvement תשפ"ד · י-יא ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓98%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫76%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓97%
מודעות חברתית
🧑🎓97%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓98%
מודעות חברתית
🧑🎓98%
School-chosen topics ▾ 46
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓87%
איכות ההוראה
🧑🎓87%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓87%
התנהגות נאותה בכיתה
↘
🧑🎓100%
איכות ההוראה
🧑🎓100%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓100%
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓87%
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓100%
שביעות רצון של מורים
👩🏫64%
עבודת צוות
👩🏫64%
מסוגלות צוותית
👩🏫64%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫64%
הסביבה הפיזית
🧑🎓97%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫90%
הסביבה הפיזית
🧑🎓98%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫76%
ויסות רגשי
🧑🎓87%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓87%
חוסן נפשי
↗
🧑🎓87%
ויסות רגשי
🧑🎓100%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓100%
חוסן נפשי
↘
🧑🎓100%
הסביבה הפיזית
🧑🎓87%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫64%
הסביבה הפיזית
🧑🎓100%
ניהול משתף
👩🏫64%
שגרות בית ספריות
👩🏫64%
שותפות הורים
👩🏫64%
מוגנות תלמידים
↘
🧑🎓87%
מוגנות תלמידים
↗
🧑🎓100%
תחושת שייכות
🧑🎓87%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓87%
תחושת שייכות
🧑🎓100%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓100%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓87%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫64%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓87%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓100%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓100%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓87%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫64%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓100%
התנהלות חברתית
↘
🧑🎓87%
מודעות חברתית
🧑🎓87%
התנהלות חברתית
🧑🎓100%
מודעות חברתית
🧑🎓100%
School snapshot on the RAMA site ↗
The school's neighbourhood
CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.
Population character: secular
| Residents in the area | 3,240 | |
| Children and teens (0–19) | 35% | city: 24% |
| Median age | 30.0 | |
| Average household size | 3.3 | city: 2.3 |
| Households owning their home | 40% | city: 40% |
| Households without a car | 20% | city: 31% |
| City socio-economic cluster (2021) | 8/10 | |
| Average monthly income per capita in the city | ₪10,850 | |
| Academic degree (27–54) in the city | 55% |
Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.
Contacts
Contacts not collected yet — see the school's website.