מקיף ע"ש יצחק רבין
מקיף ע"ש יצחק רבין
סמל מוסד 648121 · Hura
Address: חורה, חורה
⏳ Open-day dates for next year are not published yet
🔔 Notify me on Telegram when announced
- Grades
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Owner
- מ. מקומית חורה
- Stream
- ממלכתי
- Legal status
- רשמי
Upcoming open days
Open-day dates for next year are not published yet
Ministry of Education data
Official Ministry of Education data for school year תשפ"ה (2024/25). Compared with similar schools (similar socio-economic student body), the city average and the national average.
Students' socio-economic background: low (quintile 5 of 5 by the Ministry's index; 1 = most advantaged)
School size
788Students
71Teachers
31Classes
25.4students per class (avg)
Bagrut eligibility
83%
Higher than similar schools by 10 pp; lower than the city average by 3 pp
Share of 12th graders eligible for a Bagrut certificate. Higher is better.
Bagrut with excellence
7%
About the same as than similar schools; lower than the city average by 4 pp
Share of 12th graders with an excellence Bagrut (high average and extra conditions).
English 5 units
18%
Lower than similar schools by 8 pp; lower than the city average by 11 pp
Share of 12th graders taking English at 5 units (highest level).
Math 5 units
6%
About the same as than similar schools; lower than the city average by 6 pp
Share of 12th graders taking math at 5 units (highest level).
Budget per student
₪30,098
Lower than similar schools by 14%; lower than the city average by 6%
Ministry budget per student per year; includes extra funding for special-needs students.
Bagrut eligibility over the years · 2014: 83% → 2025: 83%
832014732015752016742017762018702019772020862021802022862023932024832025
External programmes (Ministry and partners)
Excellence and enrichment programmes the school's students take part in. The number is how many of this school's students participate, per the Ministry.
- מרכז מחוננים — 3 students (2025)
A weekly enrichment day at a Ministry gifted centre for students identified as gifted.
- מרכז מצטיינים — 8 students (2025)
Enrichment at a Ministry centre for outstanding students.
Middle → high school (grade 9 → 10)
The number of classes grows by 8% on average — new students join in grade 10 from other schools.
Classes by year: 2022→23: 4→5 · 2023→24: 4→4 · 2024→25: 5→5. Estimate from classes per grade (Ministry data, last 3 years); a net change, not tracking of individual students.
Climate & skills (RAMA)
RAMA (National Authority for Measurement and Evaluation) surveys and tests, compared with similar schools.
gender mixedsocio-economic lowestablished establishedsize largeclass size lowspecial-ed classes no special-ed classes
outline = previous measurement · thin bar = how schools in חורה spread
◀ below similarlike similarabove similar ▶
Learning in class תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה
↘
🧑🎓83%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓83%
Learning in class תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
התנהגות נאותה בכיתה
↘
🧑🎓83%
רלוונטיות ההוראה
↘
🧑🎓83%
Digital literacy תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓83%
Digital literacy תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓83%
Teaching staff תשפ"ד · ז-ט ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫92%
חוסן מקצועי
👩🏫92%
מסוגלות צוותית
👩🏫92%
סביבת עבודה בטוחה
↘
👩🏫92%
Teaching staff תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫65%
חוסן מקצועי
👩🏫65%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫65%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫65%
Emotional skills תשפ"ד · ז-ט
↘
Emotional skills תשפ"ד · י-יא
Facilities תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫92%
Facilities תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
↗
👩🏫65%
Mother tongue תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓91%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓91%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓91%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓91%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓91%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓91%
Leadership & partnership תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫92%
Leadership & partnership תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫65%
Student safety תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
מוגנות תלמידים
🧑🎓83%
Student safety תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↘
מוגנות תלמידים
🧑🎓83%
Relationships & belonging תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
תחושת שייכות
↘
🧑🎓83%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓83%
Relationships & belonging תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↘
תחושת שייכות
🧑🎓83%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓83%
Teaching skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫92%
Teaching skills תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫65%
Social involvement תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
טיפוח מעורבות חברתית
↘
🧑🎓83%
טיפוח מעורבות חברתית
↘
👩🏫92%
Social involvement תשפ"ד · י-יא ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית
🧑🎓83%
טיפוח מעורבות חברתית
👩🏫65%
Social skills תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↘
התנהלות חברתית
↘
🧑🎓83%
מודעות חברתית
🧑🎓83%
Social skills תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓83%
מודעות חברתית
🧑🎓83%
School-chosen topics ▾ 56
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓93%
איכות ההוראה
🧑🎓93%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓93%
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓89%
איכות ההוראה
🧑🎓89%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓89%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓93%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓89%
שביעות רצון של מורים
👩🏫90%
עבודת צוות
👩🏫90%
מסוגלות צוותית
👩🏫90%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫90%
שביעות רצון של מורים
👩🏫96%
עבודת צוות
👩🏫96%
מסוגלות צוותית
👩🏫96%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫96%
הסביבה הפיזית
🧑🎓83%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים
👩🏫92%
הסביבה הפיזית
🧑🎓83%
עשייה חינוכית מבוססת נתונים
👩🏫65%
ויסות רגשי
🧑🎓93%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓93%
חוסן נפשי
🧑🎓93%
ויסות רגשי
🧑🎓89%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓89%
חוסן נפשי
↘
🧑🎓89%
הסביבה הפיזית
🧑🎓93%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫90%
הסביבה הפיזית
🧑🎓89%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫96%
ניהול משתף
👩🏫90%
שגרות בית ספריות
👩🏫90%
שותפות הורים
👩🏫90%
ניהול משתף
👩🏫96%
שגרות בית ספריות
👩🏫96%
שותפות הורים
👩🏫96%
מוגנות תלמידים
🧑🎓93%
מוגנות תלמידים
🧑🎓89%
תחושת שייכות
🧑🎓93%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓93%
תחושת שייכות
🧑🎓89%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓89%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓93%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫90%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓93%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓89%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫96%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓89%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓93%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫90%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓89%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫96%
התנהלות חברתית
🧑🎓93%
מודעות חברתית
🧑🎓93%
התנהלות חברתית
🧑🎓89%
מודעות חברתית
🧑🎓89%
School snapshot on the RAMA site ↗
The school's neighbourhood
CBS census 2022 data for the statistical area the school is in, next to the city average. Students do not necessarily live in this area.
Population character: דתי/ דתי מאוד
| Residents in the area | 8,720 | |
| Children and teens (0–19) | 61% | city: 56% |
| Median age | 15.0 | |
| Average household size | 5.8 | city: 4.6 |
| Households owning their home | 67% | city: 71% |
| Households without a car | 47% | city: 51% |
| City socio-economic cluster (2021) | 1/10 | |
| Average monthly income per capita in the city | ₪2,419 | |
| Academic degree (27–54) in the city | 16% |
Source: CBS, census 2022; socio-economic index 2021.
Contacts
Contacts not collected yet — see the school's website.