חט"ב א' כפר מנדא
חט"ב א' כפר מנדא
סמל מוסד 248815 · Кафр-Манда
Адрес: כפר מנדא, כפר מנדא
- Классы
- 7–9 (ז׳–ט׳)
- Владелец
- מ. מקומית כפר מנדא
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: низкий (квинтиль 5 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- מרכז מחוננים — 4 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: כפר מנדא
Учёба в классе תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
Цифровая грамотность תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
Безопасность учеников תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
Отношения и принадлежность תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
Социальные навыки תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
Темы по выбору школы ▾ 1
“לאחר יישום תוכנית העבודה שנבנתה על בסיס הנתונים שהתקבלו, נערכו מיפויים בית ספריים, שהצביעו על שיפור ניכר בתוצאות ובמיומנויות שנדרשו לחיזוק. הצלחנו לטפל ביעילות בנקודות שהוגדרו כחלשות, ובכך להביא את התלמידים לרמות גבוהות יותר של הישגים. בנוסף לכך, בית הספר זכה להכרה והישגים בתחרויות ארציות, תוך זכייה במקומות ראשונים בכל התחרויות בהן השתתף.
ההצלחות הנ"ל נבעו מהצעדים המכוונים שנקטנו, כפי שיפורטו להלן: 1 - הנתונים נחשפו לצוות המורים לצרך למידה מעמיקה לבניית תוכנית עבודה קבוצתית - כיתתית- שכבתית - בינתחומית הן לצורך שימור החוזקות ושיפור התחומים הדורשים חיזוק; 2 - נצלנו השעות הפרטניות והשעות הבודדות שנרכשו בתיאום עם מדרכים למען שיפור התחומים הדורשים חיזוק והובלת תלמידים למצויינות; 3-רכשנו תוכניות מגוונות מגפ"ן, אשר תרמו רבות לשיפור המצב והעלאת המוטיבציה אצל התלמידים כמו הוראה מתקנת ואסטרטגיות לימוד מותאמות; 4-ליווי והדרכת צוותי ההוראה ופיתוח מקצועי של המורים על ידי השתלמויות ומפגשי הדרכה, שהתמקדו בשיפור מיומנויות הוראה והתאמתן לתלמידים ברמות שונות; 5-הלמידה החוויתית ושילוב שיטות הוראה מגוונות הייתה צעד טרמה להגברת מעורבות התלמידים וחיזוק המוטיבציה שלהם והעמקת ההבנה בנושאי הלימוד; 6- ישום מודל תלמיד מאמץ תלמיד ומורה מאמץ תלמיד טרם רבות בהצלחת התכנית .”
Район школы
Данные переписи ЦСБ 2022 по статистическому району, где находится школа, рядом со средним по городу. Ученики не обязательно живут в этом районе.
Характер населения: традиционное
| Жителей в районе | 8,680 | |
| Дети и подростки (0–19) | 41% | в городе: 40% |
| Медианный возраст | 24.0 | |
| Средний размер семьи | 3.9 | в городе: 3.8 |
| Живут в своей квартире | 76% | в городе: 77% |
| Семьи без машины | 18% | в городе: 19% |
| Социально-экономический кластер города (2021) | 2/10 | |
| Средний доход на человека в городе | ₪3,148 | |
| С высшим образованием (27–54) в городе | 15% |
Источник: ЦСБ, перепись 2022; социально-экономический индекс 2021.
Как связаться
Контакты ещё не собраны — смотрите сайт школы.